物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.請將稀有氣體的性質(zhì)
①一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)
②密度比空氣小
③通電時會發(fā)出有色的光
④難溶于水”與其用途對應(yīng)后用序號填空:
(1)燈泡里充入氬氣 ;
(2)用氦氣充填氣球或汽艇 ;
(3)用于制造霓虹燈 ;
(4)電焊金屬時用氬氣做保護氣 .
【考點】常見氣體的用途.
【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
【分析】(1)氬氣充入燈泡是為了保護燈泡在通電后燈絲不與氧氣反應(yīng);
(2)氦氣填充氣球是因為氦氣的密度非常小,且使用較安全;
(3)霓虹燈五顏六色是因為不同的稀有氣體通入燈泡通電后會發(fā)出不同的光;
(4)電焊時固體表面很熱,為防止金屬在熱的情況下被氧化,常通入氬氣作保護氣.
【解答】解:(1)氬氣不會和燈絲再熱的情況下反應(yīng),充入燈泡是為了保護燈泡在通電后燈絲不與氧氣反應(yīng),故選①;
(2)氦氣是比氫氣密度稍大的氣體,充氣球效果很好,且使用很安全,故選②;
(3)不同的稀有氣體通入燈泡通電后會發(fā)出不同的光,所以可以利用它們制造霓虹燈,故選③;
(4)電焊時固體表面很熱,為防止金屬在熱的情況下被氧化,常通入氬氣作保護氣借以防止金屬被氧化,故選①.
【點評】稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng);它的密度很小,極難難溶于水,充入燈泡通電時會發(fā)出不同的有色光.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2010年2月19日德國重粒子研究中心宣布第112號元素的符號為Cn,它的中文名稱為鎶.已知Cn的相對原子質(zhì)量為277,其質(zhì)子數(shù)是112,則這種原子的核外電子數(shù)為( )
A.112 B.165 C.277 D.389
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異,如圖所示取2支試管分別進行有關(guān)實驗,若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異,所用液體合理的是( 。
| A. | 蒸餾水 | B. | 稀鹽酸 | C. | 酒精水溶液 | D. | 硫酸鈉溶液 |
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世博會期間,上?諝鈨(yōu)良率達到了98.7%,下列措施不能提高上海市空氣質(zhì)量的是( 。
A.安裝太陽能電池板為上海世博會提供電力
B.化工廠的廢氣處理達標后才能排放
C.電動公交車代替普通公交車
D.慶世博,大量燃放煙花、爆竹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常使用硬幣,你認為制造硬幣的材料必須具備的性質(zhì)是
A.顏色為金黃色 B.硬度非常小
C.常溫下不易銹蝕 D. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是實驗室探究氫氣密度的實驗,請你完成有關(guān)填空:
【提出問題】氫氣的密度比空氣大還是小呢?
【猜想與假設(shè)】氫氣的密度比空氣大,這屬于氫氣的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
【實驗】用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)為 (化學(xué)變化或物理變化);將生成的氫氣充入氣球中,發(fā)現(xiàn)氫氣球向上運動.
【結(jié)論】由實驗可知,氫氣的密度比空氣 ;猜想 (“正確”或“錯誤”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是( )
A.用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈
B.把鋅粒往直立的試管中直接丟入試管底部
C.稱量氯化鈉的質(zhì)量時,把天平調(diào)平衡后,往左盤中加入砝碼直至平衡
D.用向上排氣法收集氧氣時,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
CO俗稱“無形殺手”用物質(zhì)X可以測定空氣受CO污染的程度,X與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+5CO=I2+5CO2,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量,可測定CO的含量,請寫出X的化學(xué)式______。(提示:已知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( )
A.城市道路定時灑水 B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.大力植樹造林 D.加強建筑工地揚塵控制
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