某學(xué)生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了五個實驗：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中； ②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中；⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是

A．①② B．①③ C．②④ D．①⑤

 

D

【解析】

試題分析：驗證金屬活動性的強弱，可以加酸根據(jù)與酸反應(yīng)的劇烈程度來判斷，也可根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來，根據(jù)現(xiàn)象來判斷。故選D。

考點：金屬活動性的判斷

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

第一次加入10g

mg

第四次加入10g

1.0g 

第二次加入10g

2.0g 

第五次加入10g

0.6g 

第三次加入10g

1.5g 

第六次加入10g

0.6g 

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這六次實驗中，第 次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m= 。

（2）第六次實驗后，所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)（要求寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1％）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市九年級學(xué)業(yè)水平模擬檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境和能源是人類生存的基本條件，下列連線前后關(guān)系不正確的是

A．過量排放CO2—形成酸雨 B．蒸餾—凈化程度最高的凈水方法

C．提倡綠色出行—減少PM2.5排放 D．限制生產(chǎn)含磷洗衣粉—減少水污染

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法正確的是

A．向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)插入試管口中，以免液體滴在外面

B．紅磷在氧氣中點燃，只發(fā)出大量的熱

C．配制氯化鈉溶液，用托盤天平稱取5.0g氯化鈉

D．一氧化碳還原氧化鐵時，先加熱，后通入一氧化碳

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省臨清市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省臨清市中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科技的不斷進步，從顯微鏡下觀察分子和原子的運動已經(jīng)成為可能，下列說法不正確的有

A．從科學(xué)預(yù)測分子原子的存在，到真實看到分子原子，科學(xué)研究是一個大膽假設(shè)、實踐驗證的過程

B．分子間有間隔，固體中分子排列是有規(guī)律的

C．分子是由更小粒子構(gòu)成的

D．分子是有外殼的實心球體，通常情況下靜止不動

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省臨清市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．海水 B．苛性鈉 C．稀鹽酸 D．空氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于乙酰水楊酸（C9H8O4）的說法中，正確的是（ ）

A．屬于無機物 B．由碳、氫、氧三種元素組成

C．由21個原子構(gòu)成 D．氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東濟南市天橋區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平模擬（三摸）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是

A．利用木炭燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣來間接測定空氣中氧氣的含量

B．將pH試紙放入待測液中，測溶液的pH

C．在化學(xué)變化中元素的種類都發(fā)生了改變

D．復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子相互交換生成新的化合物

 

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