李想同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作技能考試中抽中的題目是：用固體氯化鈉配制50g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，他的有關(guān)做法正確的是（　　）
A、選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B、將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g
C、用10mL量筒量取所需水的體積
D、用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的溶液配制的知識(shí)和使用的儀器的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶，正確；
B、氯化鈉不能直接放在托盤上稱量，錯(cuò)誤；
C、需要水的體積為47mL，不能用10mL的量筒，錯(cuò)誤；
D、用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液會(huì)導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液配制的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字、化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮原子
 
；（2）3個(gè)鈉離子
 
；（3）保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
； （4）氯化鉀
 
；（5）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣．

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，用所給藥品制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的，制取甲烷的發(fā)生裝置可選用
 
．甲烷難溶于水，密度比空氣小，可選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年10月23日，中華人民共和國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在南京奧林匹克體育中心體育館勝利閉幕．在十運(yùn)會(huì)期間，來自全國(guó)各地的體育健兒大力弘揚(yáng)“更快更高更強(qiáng)”的體育精神，頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰、團(tuán)結(jié)友誼、公平競(jìng)爭(zhēng)，取得了比賽成績(jī)和精神文明雙豐收，為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行了一次成功的演練，激發(fā)了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、振興中華的愛國(guó)熱情．同學(xué)們，你們是否知道，在激動(dòng)人心、令人賞心悅目的體育世界中，處處充滿著化學(xué)知識(shí)．
（1）自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來，歷屆開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”．火炬的燃料是丁烷，請(qǐng)通過比較在下表中寫出丁烷的化學(xué)式．
物質(zhì)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷已烷
化學(xué)式CH4C2H6C3H8C5H12C6H14
（2）發(fā)令槍響后為什么會(huì)產(chǎn)生白色煙幕呢？火藥紙里的藥粉含有氯酸鉀和紅磷，扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng)：①氯酸鉀受撞擊而分解產(chǎn)生氧氣：2KClO3
 撞擊 
.
 
2KCl+3O2↑；②
 
（用一化學(xué)方程式表示），產(chǎn)生大量白煙．
（3）舉重前，運(yùn)動(dòng)員把兩手伸入盛有白色粉末的“鎂粉”的盆中，這種白色粉末并不是金屬鎂，而是碳酸鎂（MgCO3）．碳酸鎂也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，請(qǐng)模仿碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑），寫出碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）我們�？吹阶闱蜻\(yùn)動(dòng)員摔倒在草坪上，這時(shí)隊(duì)醫(yī)急忙跑上前，用一個(gè)小噴壺，哧！哧！在運(yùn)動(dòng)員受傷的部位噴了幾下，然后又反復(fù)搓揉、按摩，不一會(huì)兒，受傷的運(yùn)動(dòng)員竟又生龍活虎地沖向了球場(chǎng)．小壺里裝的是什么靈丹妙藥呢？這就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一種無色、沸點(diǎn)只有13.1℃的易揮發(fā)有機(jī)物．當(dāng)氯乙烷藥液噴灑在運(yùn)動(dòng)員受傷部位時(shí)，很快會(huì)“消失”，這說明
 
（填分子的一種基本性質(zhì)）．由于氯乙烷蒸發(fā)
 
（填“吸熱”或“放熱”）使皮膚表面的溫度驟然下降，知覺減速，從而起到鎮(zhèn)痛和局部麻醉的獨(dú)特作用．
（5）然而，化學(xué)物質(zhì)的濫用有時(shí)也給純潔的體育世界帶來了災(zāi)難．運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的丑聞時(shí)有出現(xiàn)，它玷污了奧林匹克精神，受到了譴責(zé)和懲罰．苯丙胺藥物有強(qiáng)烈興奮神經(jīng)中樞的作用，屬于體育運(yùn)動(dòng)員的違禁藥物，其化學(xué)式是C9H15N．根據(jù)苯丙胺的化學(xué)式，你知道哪些信息？（即化學(xué)式表示的意義，回答不要求涉及相對(duì)原子質(zhì)量．）請(qǐng)寫出兩點(diǎn)：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈦（Ti）具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）．冶煉金屬鈦時(shí)，主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：①2FeTiO3+6C+7Cl2
 高溫 
.
 
2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg
     Ar     
.
800℃
Ti+2MgCl2，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、鈦酸亞鐵中Ti顯+3價(jià)
B、①式中“X”的化學(xué)式為FeCl2
C、冶煉得到的單質(zhì)Ti的質(zhì)量與2FeTiO中Ti中Ti元素的質(zhì)量相等
D、反應(yīng)②需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，這里氬氣作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小琦在家做糖溶于水的如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到兩個(gè)明顯現(xiàn)象，并試用分子的觀點(diǎn)分別解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖①～⑥是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器圖，A～D是制取氣體的幾個(gè)裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）量取5mL液體應(yīng)使用的儀器
 
（選填①～⑥中的序號(hào)，下同），過濾操作中應(yīng)使用的儀器
 
，過濾操作還缺少的玻璃儀器名稱
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（選填圖中字母序號(hào)），用D裝置可收集O2的原因?yàn)?div id="asosi28" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如圖2有A-F六種途徑可以制得氧氣，請(qǐng)回答下列問題：

①可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的途徑，除B途徑外還有
 
（填字母序號(hào)）；
②寫出C途徑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是
 
；
③
 
（填字母序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了減少空氣污染，下列做法不正確的是（　　）
A、強(qiáng)行關(guān)閉廢氣排放不達(dá)標(biāo)的工廠
B、使用天然氣作燃料
C、禁止使用煤作燃料
D、工業(yè)用水經(jīng)處理后排放

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