5．從C、H、O、N、Ca六種元素中選擇，寫出符合要求的化學(xué)式：
（1）汽水中含有的酸是H2CO3；（2）可作復(fù)合肥的是KNO3；
（3）常用于食品充氣包裝的氣體單質(zhì)是N2；（4）改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）汽水中含有的酸是碳酸，其化學(xué)式為：H2CO3．
（2）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，其化學(xué)式為：KNO3．
（3）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是常用于食品充氣包裝的氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為：N2．
（4）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
故答案為：（1）H2CO3；（2）KNO3；（3）N2；（4）Ca（OH）2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣用排水法收集，需要選用的儀器有①②⑤⑥⑦⑧⑩（填儀器序號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要用到的儀器有②③④⑨⑩．
（2）閱讀材料回答問題．

（A）制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室a（選“a”或“b”）的裝置相似．
a．用氯酸鉀加熱制氧氣
b．用稀鹽酸與石灰石制二氧化鐵
（B）若用如圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為n端（選填“m”或“n”）．
（C）加熱是最常見的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．驗(yàn)證可燃物燃燒的條件B．探究鐵生銹的條件C．區(qū)別稀鹽酸和NaOH溶液D．區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)與我們生活息息相關(guān)．用下列生活中常見物質(zhì)來完成以下各題：（用序號(hào)填空）
①甲烷        ②生石灰        ③熟石灰       ④小蘇打         ⑤水銀
（1）屬于最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的是①；      
（2）屬于鹽的是④；
（3）屬于堿的是③；      
（4）屬于單質(zhì)的是⑤．
（5）屬于氧化物的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列歸納和總結(jié)完全正確一組是（　�。�
A．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B．對(duì)食品健康的認(rèn)識(shí)
①化纖和羊毛--點(diǎn)燃后聞氣味
②磷礦粉和氯化銨--觀察顏色
③硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?/TD>		①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
C．對(duì)除雜方法的認(rèn)識(shí)D．對(duì)生活常識(shí)的認(rèn)識(shí)
①CO2（CO）--點(diǎn)燃
②CaO（CaCO3）--加稀鹽酸
③FeCl2（CuCl2）--加入過量的鐵粉		①洗滌劑除去油污--乳化作用
②煤爐上放一壺水防止CO中毒--CO能溶于水
③活性炭?jī)?化水--吸附性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）天然氣是我國(guó)居民普遍使用的燃料，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器，如圖甲所示．從天然氣的性質(zhì)角度分析，報(bào)警器安裝在墻壁上面的原因是通常狀況下，天然氣的密度比空氣小．天然氣主要成分甲烷燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖乙所示．80g甲烷完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為220g．

（2）航天飛船發(fā)射過程中，常以液氫作燃料，液氧作助燃劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛．硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3）為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O；
（2）加入H2O2 氧化時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（已經(jīng)配平，X屬于常見的化合物）：2FeSO4+1H2O2+1X═1Fe2（SO4）3+2H2O，則X的化學(xué)式為H2SO4；
（3）NH3•H2O是氨水的主要成分，溶液顯堿性，加入氨水時(shí)，溶液的PH值增大（填“增大”、“減少”或“不變”），當(dāng)PH≈4時(shí)，會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀，則濾渣2 的成分是Fe（OH）3（填化學(xué)式）；
（4）通常用PH試紙測(cè)定溶液的PH值，其操作方法是取出一片干燥的pH試紙，放在玻璃片（或表面皿）上，用玻璃棒蘸取溶液，然后涂抹在pH試紙上，待試紙變色完全后，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照；
（5）煅燒過程存在以下反應(yīng)：木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外，還得兩種氣體，一種會(huì)造成酸雨，另一種大量排放則會(huì)引起溫室效應(yīng)．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2MgSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+2SO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．九年級(jí)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用K2SO4、KCI、NH4HCO3、NH4Cl四種固體，通過混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀，氮復(fù)合肥料”，同學(xué)們制得了成分不同的“鉀，氮復(fù)合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
限選試劑：稀HCI，稀H2SO4，BaCI2溶液，AgNO3浴液，蒸餾水
（1）【做出猜想】
猜想1：K2SO4和NH4HCO3；猜想2：K2SO4和NH4Cl；
猜想3：KCI和NH4HCO3；猜想4：KCl和NH4Cl．
（2）【設(shè)計(jì)方案】
①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說出理由：不同意，因?yàn)锳gNO3也可以與NH4Cl反應(yīng)生成AgCl沉淀，不能確定是否有KCl；
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3，則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】（提示：碳酸氫鋇溶于水）
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1：取少量樣品于試管中，滴加適量的稀酸鹽（或稀硫酸）無氣泡冒出猜想2成立
步驟2：另取少量樣品于另一試管中，加水溶解，滴加BaCl2產(chǎn)生白色沉淀
（4）將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鉀樣品3g溶于足量水中，再向所得溶液中滴人200g AgNO3溶液（雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng)）．實(shí)驗(yàn)過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
計(jì)算：硝酸銀溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．金屬在生活中應(yīng)用廣泛．
（1）銅火鍋主要利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)熱性．
（2）銅制品與鐵制品相比，鐵制品更易生銹，原因是鐵的性質(zhì)比銅活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（3）銅制品若長(zhǎng)時(shí)間露置在潮濕的空氣中也會(huì)生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，其中銅、氧元素的質(zhì)量比為8：5．

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