Question

空氣、水是生命之源．請(qǐng)回答有關(guān)空氣和水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗�中溶�?!--BA-->

氧氣（O₂）

．
（2）在探究水的組成時(shí)，在水中加入少許氫氧化鈉溶液目的是為了

增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

，一段時(shí)間后正極產(chǎn)生的氣體是

氧氣

，體積是5mL，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是

10

mL，電解水的符號(hào)表達(dá)式是

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

，由電解水實(shí)驗(yàn)可以得出

水是由氫元素和氧元素組成的

結(jié)論．
（3）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

（一）．操作①的名稱是

過濾

；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、

燒杯、漏斗

（寫不全不給分）．此處玻璃棒的作用是

引流

．
（二）．操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是

活性炭

，該過程主要是

物理

變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（三）．小剛加入

肥皂水

發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，我們通常采用

加熱煮沸

的方法降低其硬度．
（四）．節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的

AD

（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水澆花       B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙           D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)呼吸作用需要氧氣解答；
（2）根據(jù)水電解時(shí)加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是2：1；水通電生成氫氣和氧氣，也能說明水是由氫元素和氧元素組成的解答；
（3）（一）根據(jù)水的凈化步驟和過濾操作解答；（二）根據(jù)吸附作用和兩種變化的定義解答；（三）根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法和轉(zhuǎn)化方法解答；
（四）根據(jù)節(jié)約用水的方法解答．

解答：（1）呼吸作用需要氧氣，魚能在水中生存，它需要氧氣說明水中含有氧氣；
（2）水電解時(shí)加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比是2：1；水通電生成氫氣和氧氣，也能說明水是由氫元素和氧元素組成；
（3）（一）水的凈化包括自然沉降--吸附---過濾---殺菌消毒；除去的小的懸浮顆粒要通過過濾除去；過濾要用到的玻璃儀器包括燒杯、漏斗、玻璃棒；玻璃棒起到引流的作用；
（二）活性炭具有吸附作用能吸附有毒氣體和色素；該變化沒有新物質(zhì)生成屬物理變化；
（三）硬水加入肥皂水不易產(chǎn)生泡沫；加熱煮沸能使硬水軟化；
（四）不間斷的放水會(huì)造成水的浪費(fèi)，用淘米的水澆花一水多用有利于節(jié)約用水，噴灌和滴管能減少水分的蒸發(fā)和浪費(fèi)有利于節(jié)約用水；
故答案：（1）氧氣（O₂  ）；（2）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氧氣；10；2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；水是由氫元素和氧元素組成的（其它答案合理即可）．
（3）㈠過濾，燒杯；漏斗；引流
㈡、活性炭；物理
㈢、肥皂水； 加熱煮沸；
㈣、AD

點(diǎn)評(píng)：本題考查了水的電解、水的凈化和保護(hù)水資源的相關(guān)知識(shí)，綜合性較強(qiáng)，但難度不大．