【題目】下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是( 。

A.氧化鐵、錳酸鉀、冰水混合物

B.海水、氯酸鉀、氫氣

C.純凈的空氣、二氧化錳、氧氣

D.硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳

【答案】C

【解析】

A、氧化鐵是純凈物,不是混合物;錳酸鉀中含有三種元素,不屬于氧化物;冰水混合物是化合物,不是單質(zhì),故錯誤;

B、海水是混合物,氯酸鉀是化合物,不是氧化物,氫氣是單質(zhì),故錯誤;

C、空氣是混合物,二氧化錳是氧化物,氧氣是單質(zhì),故正確;

D、硫酸銅是純凈物,高錳酸鉀是化合物,不是氧化物,二氧化碳是化合物,不是單質(zhì),故錯誤。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有機物種類繁多,在已發(fā)現(xiàn)的數(shù)千萬種物質(zhì)中,90%以上的都是有機物.下 列物質(zhì)都屬于有機物的一組是(  )

A.氨基酸 油脂B.小蘇打 淀粉C.氯酸鉀 蔗糖D.氧化鈣 塑料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中(括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì))能達到實驗目的的是

選項

物質(zhì)

目的

主要實驗操作

A

食鹽水、蒸餾水

鑒別

加入肥皂水,觀察現(xiàn)象

B

CO2CO)氣體

除雜

通入適量空氣,點燃

C

CaCl2HCl)溶液

檢驗

加入適量碳酸鈣,觀察現(xiàn)象

D

KNO3、NaCl固體

分離

溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣可用_____法收集,因為_____.或用_____法收集,因為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置,根據(jù)如圖所示,回答下面問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 , (填字母代號,下同)反應的化學方程式為: . 若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為
(2)若實驗室改用B裝置來制取氧氣,應選用的藥品是 , 檢驗O2已收集滿的方法是
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是(填字母序號).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 , 說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應從口進(填“b”或“c”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列知識歸納,完全正確的一組是( 。

A能量變化

B環(huán)境保護

碳和二氧化碳的反應時吸熱反應在化學反應中只有燃燒才能放出熱量

合理施用化肥和農(nóng)藥

工業(yè)三廢處理達標后排放

C數(shù)字含義

D資源利用

Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷

SO3:一個三氧化硫分子中含有3個原子

石油屬于可再生能源

直接燃燒煤會對空氣造成污染

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳對生活和環(huán)境有影響。下圖說明了CO2與“溫室效應”的關(guān)系。

(1)能產(chǎn)生“溫室效應”的氣體除CO2外,還有臭氧、甲烷、氟利昂等?諝庵蠧O2的主要來源是___________________。

(2)在自然界中的綠色植物可以消耗CO2,也可以通過江河湖泊來溶解CO2,寫出與水反應的化學方程式是_____________

(3)在生活中,我們要過著“低碳”的生活,這里的“低碳”是指_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】給試管中的物質(zhì)加熱,試管夾應夾在試管的()

A.試管口B.中下部C.離試管口三分之一處D.正中間

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】茶水中的茶多酚(C17H19N30)具有保健功能,茶多酚的相對分子質(zhì)量為643。

(1)茶多酚分子中,碳、氫、氮原子的個數(shù)比為______________

(2)在茶多酚中,氫、氮元素的質(zhì)量比為________________;

(3)在64.3g茶多酚中,含有______g氫元素。

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