【題目】氨氣(NH3)中氫元素的化合價(jià)為＋1價(jià)，氮元素的化合價(jià)為

A. －3 B. +3 C. +4 D. +5

【答案】A

【解析】化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，x+(+1)×3=0,解得x=-3，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。

①氯化鈉、硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：

Ⅰ.溶解度變化受溫度影響大的是_________。

Ⅱ.t℃時(shí)，將5.5g硝酸鉀加入_________g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是_________。

Ⅲ.硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉，提純的方法是_______、____________、過(guò)濾、洗滌、干燥。

②室溫時(shí)，對(duì)100mL硫酸銅飽和溶液作如下圖操作，最終甲、乙兩燒杯中_________。

A. 溶質(zhì)質(zhì)量：甲<乙 B. 溶劑質(zhì)量：甲>乙

C. 溶液質(zhì)量：甲=乙 D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

⑴該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________；在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______電子（填“得到”或“失去”），其化合價(jià)通常為__________價(jià)。

⑵由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式

______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取多種氣體，請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式：______________________________，該氣體的收集裝置可以是______（填字母編號(hào)，下同）。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是______；若收集氣體丙時(shí)只能用C裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有___________________（答一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A. 檸檬水 B. 礦泉水 C. 自來(lái)水 D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜中的 “硫化丙烯”(C3H6S)具有殺菌作用，關(guān)于硫化丙烯”(C3H6S)的說(shuō)法正確的是

A. 它由10個(gè)原子構(gòu)成

B. 它的摩爾質(zhì)量為74g

C. 1molC3H6S中約含6.02×1024個(gè)原子

D. 其中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，如何證明二氧化碳已收集滿？___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一只盛有飽和石灰水溶液的燒杯放置在空氣中，較長(zhǎng)時(shí)間后，石灰水表面形成了一層白膜（假設(shè)水沒(méi)有減少、溫度不變），則下列說(shuō)法正確的是

A. 此時(shí)該溶液仍為飽和溶液 B. “白膜”為析出的氫氧化鈣固體

C. 形成“白膜”的過(guò)程為物理變化 D. 若加熱飽和石灰水溶液，溶液可能會(huì)變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除垢劑去垢原理是利用了鹽酸與污垢中碳酸鈣等物質(zhì)的反應(yīng)。鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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