8.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁,于是該同學(xué)對不變渾濁的原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】CO2既不與AgNO3溶液反應(yīng),也不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng).
【提出猜想】①澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì).
②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分.
【實(shí)驗(yàn)探究】
活動一:為了驗(yàn)證猜想①,該同學(xué)做了一個對照實(shí)驗(yàn):把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O.由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:猜想①不成立(填“成立”或“不成立”).
活動二:將鹽酸與石灰石反應(yīng)制得的氣體通入硝酸銀溶液中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,說明制得的氣體中含有HCl氣體.
【實(shí)驗(yàn)反思】制得的氣體中混有HCl的原因是鹽酸濃度過大,揮發(fā)出較多的HCl氣體;澄清石灰水始終不變渾濁又是因?yàn)镃a(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(用化學(xué)方程式表示).
【拓展應(yīng)用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,下列裝置可以滿足要求的是B.

分析 硫酸與碳酸鉀能反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,據(jù)此寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式;鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸;氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;要除去氯化氫和水,需要先除去氯化氫,后除去水,據(jù)此解答.

解答 解:活動一:碳酸鉀和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水,石灰水變渾濁,說明石灰水沒有變質(zhì),猜想①不成立,故填:K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2↑+H2O;不成立;
活動二:若是含有氯化氫氣體,則鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,故填:白色沉淀;
【實(shí)驗(yàn)反思】制得的氣體中混有HCl是因?yàn)辂}酸濃度過大,揮發(fā)出較多的HCl氣體;澄清石灰水始終不變渾濁是因?yàn)辂}酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,故填:鹽酸濃度過大,揮發(fā)出較多的HCl氣體;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
【拓展應(yīng)用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,可以先通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的廣口瓶,再通過盛有濃硫酸的廣口瓶,故B裝置可以,故填:B.

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)按下列要求寫出裝置A中儀器名稱:屬于金屬材料的儀器是鐵架臺,屬于無機(jī)非金屬材料的儀器是試管(寫1個即可).
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制氧氣,發(fā)生裝置選A(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該發(fā)生裝置中有一處不足,請你寫出改進(jìn)不足的方法在試管口放一團(tuán)棉花.若用裝置F收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是在a管口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明滿了(填寫操作、現(xiàn)象和結(jié)論).
(3)實(shí)驗(yàn)室能用D裝置收集二氧化碳,是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅?br />(4)實(shí)驗(yàn)室也可以用圖G裝置去制取氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.制氣之前要檢查裝置氣密性,即先用止水夾夾緊橡皮管,再將試管底部稍浸沒在水中,如果觀察到稀硫酸沒有進(jìn)入到試管內(nèi),則裝置不漏氣.利用該裝置制取氣體,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(寫出1條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)用語表示:
空氣中含量最多的物質(zhì)2個二氧化硫分子氦氣 3個鐵離子2個銨根離子2個硫酸分子3個硝酸根離子標(biāo)出氯化銨中氮元素化合價
符 號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.張鑫同學(xué)取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂.為此他所在的小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】該生石灰是否變質(zhì)?其主要成分是什么?
【猜想假設(shè)】張鑫認(rèn)為生石灰肯定已變質(zhì),因?yàn)榭諝獬煞种泻兴投趸迹?br />他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三種物質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)張鑫取一定量樣品于燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢瑁檬钟|摸燒杯外壁,沒有明顯現(xiàn)象,由此說明該樣品中不含有CaO;
(2)將上述液體過濾,得到濾液和濾渣.小組同學(xué)進(jìn)一步探究,確定濾渣的成分是什么?
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生說明濾渣中含有CaCO3
②取少量濾渣于試管中,再加水?dāng)嚢枞芙,再滴入幾滴無色酚酞溶液溶液變成紅色說明濾渣中含有Ca(OH)2
【反思評價】小組同學(xué)得出的結(jié)論是該生石灰已完全變質(zhì),只含有Ca(OH)2和CaCO3,沒有CaO,你認(rèn)為
不合理(填不合理或合理),理由是如果CaO量很少,氧化鈣能與水反應(yīng)放出的熱少,可能感覺不到.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)2016年底,滬昆高鐵和云貴高鐵即將開通,人們的出行將更加方便、快捷.結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
①動車電路中導(dǎo)線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性.動車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如,鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”);
 ②動車表面噴漆除美觀外,主要是為了防止外殼生銹,其防銹的原理是隔絕氧氣和水;
 ③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

(2)已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng):R+NCl2=N+RCl2;M+RCl2=R+MCl2,這兩個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是置換反應(yīng),M、N、R三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸>R>N.
(3)將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量.質(zhì)量仍為mg,對所得濾液和濾渣有如下四種判斷:
A、濾液可能是無色
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾渣中的物質(zhì)可能有3種
D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是b(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.人類社會的發(fā)展離不開金屬.
(1)“沙里淘金”說明金在自然界中有單質(zhì)形式存在(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(2)下列不屬于合金的是B(填字母序號)
A.靑銅 B.鋁 C.不銹鋼 D.焊錫(3)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生.保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外,還有金屬的回收利用等(寫出一條即可).
(4)將一定量的鋅和鋁投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.將濾渣洗滌、干燥,取濾渣滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式是Cu;取濾液滴加氯化鈉溶液.無明顯現(xiàn)象,則濾液中可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋相符合的是( 。
A.空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B.銨鹽都能與氫氧化鈉反應(yīng)立生氨氣--銨鹽中含有NH4+
C.結(jié)冰的水不能流動--0℃以下,水分子不再運(yùn)動
D.20mL水和20L酒精混合后的總體積小于40mL--分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因是:不充分燃燒時,易生成有毒的CO氣體(填寫物質(zhì)化學(xué)式);
(2)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時,有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水放出熱量(選填“放出”或“吸收”);
(3)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用;
(4)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是防生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是( 。
A.氫氧化鈉、純堿、NaOHB.氯化鈉、食鹽、NaCl
C.氧化鈣、熟石灰、CaOD.氯化氫、鹽酸、HCl

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同步練習(xí)冊答案