4．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是保證裝置中的氧氣能完全反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的典型現(xiàn)象為劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體；
（3）實(shí)驗(yàn)C說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不可燃也不支持燃燒；該性質(zhì)的用途是滅火．
（4）實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律？是（填“是”或“否”）．

分析 （1）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答；
（3）根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途分析解答；
（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律分析解答；

解答 解：（1）測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，所用紅磷要足量以保證裝置中的氧氣能完全被消耗；
（2）鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體；
（3）二氧化碳不可燃也不支持燃燒，這一性質(zhì)可用來(lái)滅火；
（4）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)如有氣體產(chǎn)生，會(huì)導(dǎo)致天平不平衡，但只要是化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；
故答案為：（1）保證裝置中的氧氣完全反應(yīng)；（2）劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體；（3）不可燃也不支持燃燒；滅火；（4）是

點(diǎn)評(píng) 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實(shí)驗(yàn)操作的綜合題，解題時(shí)應(yīng)充分利用題中給予的信息，進(jìn)行篩選分析，得出正確答案

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明家購(gòu)買了一瓶白醋，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%．小明問(wèn)這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符呢？請(qǐng)你與小明一起，用有關(guān)酸堿的知識(shí)，定量測(cè)定白醋中醋酸的含量．
實(shí)驗(yàn)原理：
（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
（2）在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí)，再增加一滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而一滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL，對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響很小，可忽略不計(jì)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①用取12.0mL白醋（密度近似為1.0g/mL），倒入燒杯中，再加入20mL蒸餾水稀釋．
②量取45.0mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液（密度近似為1.0g/mL），用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴滴入稀釋后的白醋中，同時(shí)不斷地?cái)嚢锜械娜芤海沃燎『猛耆磻?yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0mL．
交流反思：
（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①中，加適量水稀釋白醋，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響？為什么？
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟②中，小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和？
數(shù)據(jù)處理：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列事實(shí)和解釋相符的是（　　）
A．干冰用作致冷劑--干冰是冰
B．在空氣中金屬鐵比鋁易銹蝕--鐵比鋁活潑
C．用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色--常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖--活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

根據(jù)圖回答：
（1）乙裝置的作用是吸收水蒸氣．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丁裝置中沒(méi)有明顯的變化，而戊裝置中出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是一氧化碳．
（3）戊中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中，如果沒(méi)有甲裝置，將使測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉盁o(wú)影響”）
（5）如果沒(méi)有乙裝置，可能產(chǎn)生的結(jié)果是不能排除還原性氣體中含有氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．因?yàn)樵釉诨瘜W(xué)變化中不能再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．因?yàn)辄c(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，所以點(diǎn)燃H2與N2的混合氣體也可能爆炸
D．因?yàn)檠趸锒己醒踉兀院醒踉氐幕衔锒际茄趸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為40g
B．t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋篈＞B＞C
C．要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法
D．要使A從其熱飽和溶液中析出，可采用冷卻溶液法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．從①純堿 ②一氧化碳 ③氫氧化鈣 ④氧氣 ⑤西紅杮 ⑥鈉離子 ⑦二氧化碳中，選擇符合題意的選項(xiàng)，按要求填寫在橫線上．
（1）生命活動(dòng)必不可少的氣體是④（填序號(hào)）；
（2）澄清石灰水的主要成分是Ca（OH）2（填化學(xué)式）；
（3）易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO（填化學(xué)式）；
（4）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子Na+（填化學(xué)符號(hào)）；
（5）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是⑦（填寫序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)2014年4月4日?qǐng)?bào)道，NIST-F2是目前世界上最精確的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，NIST-F2是用一種鍶（Sr）原子“噴泉”來(lái)確定1秒的精確時(shí)長(zhǎng)．元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．
（1）Sr屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）圖1中所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+．
（3）圖2表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A、C（填序號(hào)，下同），與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．金屬在我們的生產(chǎn)和生活中具有十分廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號(hào)）．

（2）為了保護(hù)有限的金屬資源，下列做法合理的是ABD．
A．回收鋁制飲料罐               B．在鐵制品表面刷漆、涂油，防止生銹
C．將已探明的鐵礦全部開(kāi)采        D．積極研發(fā)新材料以替代金屬材料
（3）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，其原因用化學(xué)方程式表示4Al+3O2═2Al2O3．

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