用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）鐵元素　　　；（2）2個(gè)碳原子　　　；（3）氫離子　 　；（4）五氧化二磷　　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用于填空．

（1）2個(gè)氫原子　　

（2）3個(gè)鎂離子　+　

（3）2個(gè)氧分子　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯(cuò)誤的是               

A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 　　    B.氧氣可用向下排空氣法收集

C.做細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水 D.氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16 .4g。計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家最近研制出一種以鍶做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A．鍶屬于非金屬元素           B．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g    D．鍶原子核外電子數(shù)為2　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①寫出 a、b儀器的名稱：a　　　　 　　，b　　　　 　　．

②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　　　　　（填編號(hào)），試管口要放　　　  　　　，目的是　　　 　　　，用E裝置收集氧氣，當(dāng)　　　  　　　時(shí)開始收集，該反應(yīng)的方程式是　　                           　　　　，基本反應(yīng)類型是　　　　　　．

③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　　　　　　（填編號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是　　　               　　　．

④F裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從　　　　（填“c”或“d”） 端通入．　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列用途既利用了物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是

   A、人工降雨      B、制純堿、化肥         C、植物的光合作用   D、滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）用A裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式為                            。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是                                      。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣不選A裝置的原因是       

由此可以得出，在選擇發(fā)生裝置時(shí)需要考慮的是：                           ；

你認(rèn)為在選擇收集裝置時(shí)需要考慮的是：                                。

（4）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)原理是：                                       ；

發(fā)生裝置應(yīng)選      ，收集裝置應(yīng)選            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是                                               （     ）

A            B                  C                         D

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