【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是

A.氮氣

B.氧氣

C.二氧化碳

D.稀有氣體

【答案】A

【解析】

A、氮氣占空氣含量的78%，化學性質穩(wěn)定；故選項正確；

B、氧氣占空氣含量的21%，化學性質活潑，故選項錯誤；

C、二氧化碳占空氣含量的0.03%，含量很�。还蔬x項錯誤；

D、稀有氣體占空氣含量的0.94%，化學性質穩(wěn)定，但含量很��；故選項錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】端午佳節(jié)，闔家團聚，品嘗美味。下列說法正確的是

A.使用鐵鍋煮粽子是利用了鐵的延展性

B.使用肥皂水可以檢測煮粽水是否為硬水

C.煮熟的粽子陣陣飄香說明微粒之間有空隙

D.使用洗潔精洗去餐具上油污屬于溶解現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:銅的銹蝕除氧氣和水外，二氧化碳也參與了反應。為證明“銅的銹蝕反應有二氧化碳參加”，需要進行如圖所示實驗中的（ ）

A.甲和乙
B.甲和丁
C.乙和丁
D.丙和丁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：

（1）用過氧化氫溶液取氧氣的化學方程式為 ， 可以用E裝置收集氧氣，現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿。
（2）制取并收集一定量的二氧化碳，應選擇裝置是 ， 欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有﹙填藥品名稱）的洗氣瓶F。
（3）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ， H中噴水的紫色紙花變色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對電解水的實驗敘述錯誤的是（　�。�

A.實驗時使用直流電源

B.實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成

C.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒

D.為增強水的導電性，常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下:

（1）下列說法不正確的是__________(填字母)。
A.過濾池可以除去難溶性雜質
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
（2）明礬[KAl(SO4 )m·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m= ， 氫氧化鋁的化學式為。
（3）目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖如下:

其中“ ”“ ”“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸(HClO)，有殺菌作用。液氯與水反應的化學方程式是。
（4）天然水中微生物使有機物(以C6H10O5表示)轉化為CO2和H2O的過程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD，單位為mg ·L-1)。反應的化學方程式為 ，測得20℃時1L某天然水樣中含有有機物(C6H10O5)的質量為10. 8mg，則該水樣的BOD值是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭生活中處處都有物質變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化與其他三種有本質區(qū)別的是（　�。�

A.鮮牛奶變質B.菜刀表面生銹C.西瓜榨成汁D.潔廁靈除垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組在探究堿的化學性質時，做了如圖所示的兩個實驗．
（1）寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式 ．
（2）實驗結束后，同學們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀．小組同學將燒杯中的物質進行了過濾，對濾液中成分有如下猜想： 【提出猜想】甲：濾液中的溶質是Na2SO4 CuSO4
乙：濾液中的溶質是Na2SO4 H2SO4
丙：濾液中的溶質是
�。簽V液中的溶質是Na2SO4
【交流討論】同學們對以上的猜想提出質疑，認為猜想不合理，理由是 ．
【設計實驗】同學們通過以下的實驗對猜想進行驗證，請你完成實驗報告．

實驗內(nèi)容

預計現(xiàn)象

預計結論

①取少量濾液于試管中，觀察

溶液呈無色

猜想不成立

②繼續(xù)在上述試管中加入

猜想成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列各組物質放入足量的水中，充分攪拌后，得到無色溶液的是

A.硝酸鉀和氯化鐵

B.氫氧化鉀和鹽酸

C.硫酸銅和氫氧化鈉

D.硫酸鈉和氯化鋇

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