完成下列表格內(nèi)容:

化學符號

SO42

(2)  

3Fe

符號的意義

(1)  

5個水分子

(3)  


考點:

化學符號及其周圍數(shù)字的意義.

專題:

化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.

分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.

原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.

解答:

解:由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故SO42可表示:硫酸根離子.

由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則5個水分子可表示為:5H2O.

由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3Fe可表示3個鐵原子.

故答案為:

化學符號

SO42

(2)5H2O

3Fe

符號的意義

(1)硫酸根離子

5個水分子

(3)3個鐵原子

點評:

本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


“化學反應的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,下列反應類型中一定符合“化學反應的綠色化”要求的是 (      )

   A、分解反應 B、化合反應 C、氧化反應 D、前面三個選項都可以

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室欲配制120g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實驗。實驗員發(fā)現(xiàn)實驗室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制。

(1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾→蒸發(fā),操作A的名稱為            。在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是                 。在進行該操作時,通常在實驗臺上放一個石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是                  。

(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為        g。用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應該進行的操作是                            

(3) 其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標簽:           。

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科目:初中化學 來源: 題型:


人們學習和研究化學,都是希望化學給人們帶來正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類,而是危害人類,下列做法嚴重危害人類的是( 。

 

A.

利用化學合成各種藥品治療疾病

 

B.

研制各種化肥用于種植莊稼

 

C.

用SO2漂白已霉變的食品,使其顏色好看

 

D.

在月餅包裝盒內(nèi)放置CaO干燥包

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科目:初中化學 來源: 題型:


將質(zhì)量相等的A,B,C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A,B,C在生成物中均為+2價)( 。

 

A.

放出H2的質(zhì)量是A>B>C

B.

金屬活動性順序A>B>C

 

C.

相對原子質(zhì)量是A>B>C

D.

反應速率最大的是A

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科目:初中化學 來源: 題型:


某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的Fe2+,Na+,Ca2+,Cu2+,Cl,為了達到零污染的目標,將污水進行如下工業(yè)流程處理:

(1)步驟Ⅰ的操作名稱是  ,并寫出步驟Ⅰ中的化學方程式  

(2)濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是  (填化學式).

(3)加入過量NaOH溶液的目的是  

(4)在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性,要使用 來測定溶液的酸堿度,確保鹽酸不過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:


對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法,下列歸類關系不相符的是( 。

 

A.

空氣、海水﹣﹣純凈物

B.

白磷、紅磷﹣﹣可燃物

 

C.

不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料

D.

合成橡膠、塑料﹣﹣有機合成材料

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列敘述合理的是( 。

 

A.

霉變大米用水洗凈后可以繼續(xù)食用

B.

農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤

 

C.

工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可作調(diào)味品

D.

稀有氣體可用作焊接保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是自然界中碳循環(huán)的簡單示意圖,請?zhí)羁眨?/p>

(1)圖中所示礦物包含的化石燃料,主要包括煤、    ;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃燒的化學方程式為  

(2)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應的化學方程式為  

(3)自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中.因此,人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個:首先要減少二氧化碳的排放,同時要  

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