將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）（　�。�

　

A．

放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C

B．

金屬活動性順序A＞B＞C

　

C．

相對原子質(zhì)量是A＞B＞C

D．

反應(yīng)速率最大的是A


考點：

金屬的化學(xué)性質(zhì)．

專題：

金屬與金屬材料．

分析：

根據(jù)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多（即反應(yīng)劇烈）的金屬活動性較強(qiáng)，結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動性；

根據(jù)一定質(zhì)量的質(zhì)量完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量，結(jié)合三種金屬的化合價及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小，判斷三種金屬的相對原子質(zhì)量的大�。�

解答：

解：

A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C；故A正確；

B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時，相同時間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C，可判斷三種金屬中B的活動性最強(qiáng)；故B不正確；

C、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量�。桓鶕�(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C；因此可判斷相對原子質(zhì)量是C＞B＞A；故C不正確；

D、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應(yīng)，因此反應(yīng)速度最大的是B而不是A；故D不正確；

故選：A．

點評：

對于活潑金屬，活動性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是 （    ）

A．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)  B．只有一種物質(zhì)參加的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

C．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)    D．生成二種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


世界衛(wèi)生組織公布的一些致癌物質(zhì)：亞硝酸鹽、黃曲霉素、三四苯并芘等，在我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ�，比如隔夜的剩菜中亞硝酸鈉（NaNO2）的含量會增加，地溝油以及霉變花生中都含有黃曲霉素（C17H12O6），而燒烤中三四苯并芘（C20H12）的含量也很高。

   （1）上述三類致癌物中屬于無機(jī)物的是（用化學(xué)式表示）                    ；

   （2）計算黃曲霉素和三四苯并芘各一個分子中所含碳原子的個數(shù)比            ；

   （3）請寫出一種日常生活中能降低癌癥發(fā)病率的做法                        。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體中的元素主要來自各種食物，因此，合理的膳食結(jié)構(gòu)，有利于維持各元素的相對平衡。鈣元素可以通過蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，它在人體中的存在形式是羥基磷酸鈣【Ca10(PO4)6(OH)2】。右圖是鈣元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答：

（1）鈣是人體必需的      元素（填“微量”或“常量”）。

（2）老年人缺鈣易導(dǎo)致      （填字母）

A．貧血癥  B．骨質(zhì)疏松癥    C．甲狀腺腫大

（3）鈣元素的原子序數(shù)是      ，它屬于      元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（4）羥基磷酸鈣由      種元素組成，其中鈣元素的化合價為     價。

（5）下圖中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是      （填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

蠟燭熔化

B．

食物腐敗

C．

碘升華

D．

米漿炊成粉皮

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


完成下列表格內(nèi)容：

化學(xué)符號

SO42﹣

（2）　　

3Fe

符號的意義

（1）　　

5個水分子

（3）　　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母AB+CD=AD+CB來表示．某化學(xué)興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)：

NaCl溶液

K2CO3溶液

AgNO3溶液

NaOH溶液

（1）甲同學(xué)提出稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)？乙同學(xué)認(rèn)為不反應(yīng)，因為這兩種化合物互相交換成分，所得的物質(zhì)是一樣的．你　　（填“同意”或“不同意”）乙同學(xué)的看法．

（2）甲乙設(shè)計了以下三個實驗，請你在空白處填寫相關(guān)內(nèi)容：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

在K2CO3溶液中加入稀鹽酸

　　

稀鹽酸與K2CO3溶液發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)

實驗2

在AgNO3溶液中加入稀鹽酸

有白色沉淀生成

　　

實驗3

在NaOH溶液中加入稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

甲乙同學(xué)：不發(fā)生反應(yīng)

（3）寫出實驗2的化學(xué)方程式：　　．

（4）在實驗3中，甲乙兩同學(xué)因為觀察到?jīng)]有明顯的實驗現(xiàn)象，故判斷該反應(yīng)不能進(jìn)行，你　　（填“同意”或“不同意”）他們的看法，若不同意，請設(shè)計實驗證明該反應(yīng)能發(fā)生．可用試劑：NaOH溶液、稀鹽酸、石蕊試液．

實驗內(nèi)容與操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗的基本操作正確的是（　　）

　

A．

濃硫酸的稀釋

B．

稱量一定質(zhì)量的食鹽

　

C．

過濾

D．

檢查裝置的氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

　

B．

燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒

　

C．

通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的，硝酸銨中沒有金屬陽離子，不屬于鹽

　

D．

分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案