實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B                 C             D          E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________，所選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)，下同)      。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是C或       。
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在__________，若觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)氧氣。
（1）試管        （2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑  B 
（3）催化   D   （4）瓶口
（1）a是作為少量試劑反應(yīng)容器的試管；
（2）高錳酸鉀受熱會(huì)生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，反應(yīng)是固體加熱發(fā)生裝置選B，
（3）二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，因而起到催化作用；氧氣不易溶于水且密度比空氣大，故可以采用排水法或向上排空氣法收集；
（4）驗(yàn)滿(mǎn)氧氣時(shí)用帶火星的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿(mǎn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（14分）通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①                  ；②                  ；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線(xiàn)上：            （2分）；
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：
（3）扎西在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的    （填字母）和F進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個(gè)反應(yīng)中它起  作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：                                           ；
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是        （填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法        （2分）；
（5）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)          （2分）；
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口            通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的兩個(gè)裝置。

分別寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式并簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過(guò)程中，先后順序不規(guī)范的是               
A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
B．先蓋上玻璃片，再?gòu)乃心贸黾瘹馄空旁谧郎?/td>
C．先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈
D．先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）
 
（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①          ；②          ；③         。
（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是                    。
（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置。你選用的儀器是（填編號(hào)）             。
（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是
（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用                  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng)： _____________；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起________作用;若用裝置A制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的裝置為_(kāi)_________（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)），所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為        。制取時(shí)，不能用濃度較大的鹽酸，是因?yàn)開(kāi)_________________。
（4）假如你收集了一集氣瓶的空氣樣品，如F裝置，現(xiàn)需將其轉(zhuǎn)移到集氣瓶③中儲(chǔ)存起來(lái)以備后續(xù)實(shí)驗(yàn)用（瓶②比瓶③容積大），請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)移氣體的方案                      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是（   ）
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里，一定能加快反應(yīng)速率，而本身的性質(zhì)不變
B．用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳可使生成氧氣的質(zhì)量增加
C．二氧化錳只能作催化劑
D．加入二氧化錳，過(guò)氧化氫放出氧氣的速率增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

工業(yè)上利用液態(tài)空氣中氧氣、氮?dú)夂蜌鍤獾姆悬c(diǎn)不同，使其在不同的溫度下氣化，從而將各種氣體分離出來(lái)（如圖所示）。在蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，首先被氣化的是
A．氧氣
B．氬氣
C．氮?dú)?/td>
D．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．磷在氧氣中燃燒放出白煙
B．碳在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案