【題目】化學(xué)是你，化學(xué)是我，化學(xué)深入我們生活，下列說法正確的是（　�。�

A.腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽，但多吃無妨

B.焊接金屬時用氧氣做保護氣

C.回收各種廢棄塑料，能有效解決“白色污染”問題

D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

【答案】C

【解析】

A、亞硝酸鹽對人體有害，不宜多吃，故錯誤；
B、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)，能與空氣中多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不能做保護氣，故錯誤；
C、難于降解的廢棄塑料產(chǎn)生“白色污染”，回收廢棄塑料，可在很大程度上解決白色污染問題，故正確；
D、銨態(tài)氮肥和氫氧化鈣混合使用會生成氨氣，降低肥效，故錯誤；
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析后知道，其中只含一種元素，則該物質(zhì)不可能是（　　）

A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(一)根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。

（1）圖中儀器a的名稱 ，
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是。其化學(xué)方程式為。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是。（填字母，下同），
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是。
（5）（二）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分，設(shè)計如下實驗裝置：

請分析上面信息后回答：
①利用上述裝置驗證水煤氣中四種成分的依次順序是 （填氣體的化學(xué)式）；
②裝置C的目的是 ，裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 ；
③實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素R在化合物中只有一種化合價，下列化學(xué)式有一個是錯誤的，它是（　　）

A.R（OH）2B.RCl3C.R2（SO4）3D.R2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如下圖所示。

（1）蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2 ， SiO2中硅元素的化合價為 ， CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量的裝置圖：

（1）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
（2）請指出測定時需要注意的事項．、(答出二條 )．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）粗鹽提純實驗的主要步驟有：_____、_____、_____、_____。

（2）用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的主要步驟有：_____、_____、_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖A,B是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的（填字母序號）。
A.8
B.10
C.11
D.12
（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=。
（3）若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列廚房里發(fā)生的變化屬于物理變化的是（　�。�

A.液化氣燃燒B.鐵鍋生銹C.開水沸騰D.蔬菜腐爛

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同步練習(xí)冊答案