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【題目】實驗室將氯酸鉀和二氧化錳的混合物7g放在一起加熱制取氧氣，充分反應后稱得剩余固體的質量為5.08g。求：

（1）生成氧氣的質量是__________g。

（2）原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少_________？（寫出詳細過程）

【答案】1.92 70%

【解析】

根據質量守恒定律可知，過程中質量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質量，根據氧氣的質量和對應的化學方程式求算原混合物中氯酸鉀的質量分數。

（1）根據質量守恒定律可得，生成的氧氣的質量為7g-5.08g=1.92g；

（2）設原混合物中氯酸鉀的質量分數為x，

x=70%；

答：（1）生成氧氣的質量是 1.92g；（2）原混合物中氯酸鉀的質量分數為70%。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液），主要生產流程如圖所示：

（已知2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O）

（1）“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

（2）若在實驗室里分離“設備（I）”中的混合物，用到的操作名稱是__________。

（3）“沉淀池”中的反應是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳氣體，試分析該流程需要加壓條件的原因是______。

（4）“設備（Ⅱ）”中固體A與水反應的化學方程式是______。

（5）對“設備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質有_______________________（填寫化學式）。

（6）請寫出一個該生產流程的優(yōu)點：___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)提取Cu，并得到ZnSO4溶液。主要流程如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 物質B是鋅

B. 物質D是稀鹽酸

C. 溶液A和固體C中都含有銅、鋅兩種元素

D. 過程II、Ⅲ中的分離操作是過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.A、B、C三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大

B.A的溶解度大于C的溶解度

C.升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>

D.t2℃時，A、C溶液的溶質的質量分數相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�

A.t1℃時，甲和乙的溶解度相等，都是30

B.t1℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液溶質的質量分數相等

C.溫度從t2℃降至t1℃時，甲和乙的溶液中析出晶體的質量甲大于乙

D.t2℃時，甲溶液的溶質質量分數一定大于乙溶液的溶質質量分數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______b______．

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______(填寫裝置的字母代號，下同)，請寫出該反應的化學方程式：__________，其中二氧化錳起______作用．

(3)實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______．寫出該反應的化學方程式__________________________。并寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：_____________．

(4)如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是______、______且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開。十九大報告強調，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源。某�；瘜W興趣小組的同學對學校附近的水質狀況進行了相關調查研究。

（1）該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡易凈水器進行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用（填操作名稱），能除去水中的不溶性雜質。利用活性炭的_________性�？沙ニ|的色素和異味。

（2）可用___________檢驗凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是______

（3）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，請你寫出一條節(jié)約用水的方法：_______；提一條防止水體污染的合理化建議：__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示硫元素的部分關系圖，則：

（1）B點對應的物質類別是______________。

（2）D點表示的物質是_____________（填化學式）。

（3）某化合物的化學式為，它屬于化肥的種類是_______，代表的點是_______（填標號）。

（4）A點表示的物質在氧氣中燃燒生成C點表示的物質和另外一種氧化物，該反應的化學方程式為__________.反應物中某元素的化合價在反應后升高，則該物質是還原劑；化合價降低，則該物質是氧化劑。請判斷該反應中還原劑是___________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是（　　）

A.鐵在空氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4

B.用小蘇打治療胃酸過多癥：

C.生活中用天然氣作燃料： C2H5OH+3O22CO2+3H2O

D.工業(yè)上用熟石灰制燒堿：

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