【題目】利用廢舊電池銅帽(Cu、Zn)提取Cu,并得到ZnSO4溶液。主要流程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)B是鋅

B. 物質(zhì)D是稀鹽酸

C. 溶液A和固體C中都含有銅、鋅兩種元素

D. 過程II、Ⅲ中的分離操作是過濾

【答案】B

【解析】

A、由題意可知,含Cu、Zn銅帽與稀硫酸和氧氣反應(yīng)生成了硫酸銅和硫酸鋅的混合液A,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,為了得到銅和硫酸鋅,應(yīng)向A溶液加入過量的鋅,所以B是鋅,故A說法正確;
B、通過過濾得到了硫酸鋅溶液和銅鋅的固體混合物C,為了得到銅和硫酸鋅,由于銅與硫酸不反應(yīng),鋅與硫酸反應(yīng),且能得到硫酸鋅,所以應(yīng)加入稀硫酸,不是鹽酸,故B說法錯(cuò)誤;
C、由上邊的分析可知溶液A中含有硫酸鋅和硫酸銅,所以含有銅元素和鋅元素;固體C是銅和鋅的混合物,所以也含有銅元素和鋅元素,故C說法正確;
D、過程Ⅱ中為了分離固體和液體,操作的名稱是過濾;過程Ⅲ中是將銅與溶液分離,也是用過濾的方法,故D說法正確。
故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

1P點(diǎn)的含義是_______

2t1℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,得到_____g溶液,此時(shí)a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

3t2℃時(shí),ab、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是_______(填物質(zhì)序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。我國青年學(xué)者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。

說起硫,大家想到最多的是SO2和酸雨,實(shí)際上生活中硫和硫的化合物應(yīng)用很廣泛。單質(zhì)硫是一種黃色晶體,所以又稱作硫磺,難溶于水,易溶于二硫化碳。硫磺有殺菌作用,還能殺螨和殺蟲,常加工成膠懸劑,防治病蟲害。在藥物中,硫元素扮演著重要角色,其僅位列于碳、氫、氧、氮之后。含硫化合物也存在于許多食物中,如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O),雖然氣味不太令人愉快,但其對一些病毒和細(xì)菌有獨(dú)特的抑制和殺滅作用。含硫化合物在材料科學(xué)中也有廣泛用途,其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一,它具有良好耐熱性,可作煙道氣過濾材料。含硫化合物還有很多其他用途,如某些硫醇的氣味極臭,可用于煤氣泄露的“臭味報(bào)警”。甲(或乙)硫醇在空氣中的濃度達(dá)到500億分之一時(shí),即可聞到臭味。因此,煤氣和液化石油氣里會(huì)摻進(jìn)每立方米20 mg的甲硫醇或者乙硫醇,充當(dāng)報(bào)警員,防止災(zāi)害的發(fā)生。

硫元素在自然界中以硫化物、硫酸鹽或單質(zhì)形式存在,其循環(huán)如圖1所示。硫礦是一種很重要的資源,世界各國硫礦資源分布不均(見圖2)。隨著科學(xué)的發(fā)展,硫元素的神奇性質(zhì)將會(huì)被進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。

(原文作者范巧玲、姜雪峰,有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)單質(zhì)硫的物理性質(zhì)有________(寫出1條即可)。

2)大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計(jì)算式即可)。

3)大氣中二氧化硫的來源主要有_________。

4 甲硫醇或者乙硫醇摻進(jìn)煤氣和液化石油氣里,可充當(dāng)報(bào)警員,利用的性質(zhì)是_______。

5)下列說法正確的是_______(填序號)。

A.硫元素屬于金屬元素

B.硫磺能殺菌、殺螨、殺蟲

C.中國硫礦資源占有量為世界第二

D.硫元素在藥物、食品、材料等方面扮演重要角色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)自己制作了電解水的裝置,a、b兩試管中的電極分別接到電源上,通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,請回答:

(1)由圖可知b試管接電源的___

(2)b試管得到的氣體為___氣,可用___來檢驗(yàn).

(3)a試管內(nèi)氣體與b試管內(nèi)氣體的體積比約為___,a試管內(nèi)的氣體是___氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工業(yè)純堿(Na2CO3)樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉,為測定該工業(yè)純堿樣品中碳酸鈉的純度.現(xiàn)取26.5g該工業(yè)純堿樣品.加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到117.7g不飽和溶液,計(jì)算:

1)樣品中碳酸鈉的純度_____

2)若向反應(yīng)后的溶液中加入54.5g水,求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(保留到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常采用雙堿法除去煙氣中的,工業(yè)流程示意圖如下.

(1)吸收塔中,NaOH溶液吸收,化學(xué)反應(yīng)方程式是___.NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是_____

(2)氧化室中,化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

(3)已知部分原料的價(jià)格如表所示.

試劑

Ca(OH)2

NaOH

價(jià)格(/kg)

0.36

2.90

上述工業(yè)流程中,處理相同量的,雙堿法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低,原因是___

(4)某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定工廠周圍的空氣中的二氧化硫含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn),周圍空氣通入一定含量碘()2.54mg的碘水中,經(jīng)測定I2與二氧化硫恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。通過計(jì)算說明此煙氣排放后周圍空氣中二氧化硫的濃度級別______。

[資料信息:我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對空氣中二氧化硫的濃度級別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示)]。

濃度級別

標(biāo)準(zhǔn)(mg·m-3)

一級

濃度≤0.15

二級

0.15<濃度≤0.50

三級

0.50<濃度≤0.70

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鉀和碳酸鉀的混合物5g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.8%。一定溫度下,向盛有該混合物的燒杯中加入一定量稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到該溫度下硫酸鉀不飽和溶液102g。請計(jì)算:

1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;

2)所用硫酸溶液的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量及濃度均相同)。

①一段時(shí)間后,可明顯觀察到實(shí)驗(yàn)B的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

②甲同學(xué)認(rèn)為通過觀察AC_____實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來比較鋅與鐵的金屬活動(dòng)性;乙同學(xué)擬用定量的方法測定鋅和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)如圖D,可以測定_____來確定。

③丙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出4種金屬活動(dòng)性順序,需要在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)E,其中X金屬是_____Y溶液是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( 。

A. 2Na“2”表示兩個(gè)鈉元素

B. 氯化銀的化學(xué)式為AgCl2

C. “+2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷

D. SO2“2”表示一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子

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