8．一根條形磁鐵自左向右穿過一個閉合線圈，則流過靈敏電流計的感應電流方向是（　　）
A．始終由a流向bB．始終由b流向a
C．先由a流向b，再由b流向aD．先由b流向a，再由a流向b

分析 楞次定律的內(nèi)容：感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流磁通量的變化．根據(jù)楞次定律判定感應電流的方向．

解答 解：條形磁鐵從左向右進入螺線管的過程中，原磁場方向向左，且磁通量在增加，根據(jù)楞次定律，感應電流的磁場阻礙原磁場磁通量的變化，所以感應電流的磁場向右，由安培定則，知感應電流的方向b→→a．
條形磁鐵從左向右離開螺線管的過程中，原磁場方向向左，且磁通量在減少，根據(jù)楞次定律，感應電流的磁場阻礙原磁場磁通量的變化，所以感應電流的磁場向左，由安培定則，知感應電流的方向a→→b，故D正確，ABC錯誤．
故選：D．

點評 解決本題的關鍵掌握用楞次定律判斷感應電流方向的步驟，先判斷原磁場的方向以及磁通量是增加還是減小，再根據(jù)楞次定律判斷出感應電流的磁場方向，最后根據(jù)安培定則，判斷出感應電流的方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．磁感強度的單位是特，1特相當于（　�。�
A．1牛/安•米B．1千克/安•秒2
C．1千克/庫•秒2D．1千克•米2/安•秒2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細線相連后再用細線懸掛于O點，如圖所示，用力F拉小球b，使兩個小球都處于靜止狀態(tài)，且細線Oa與豎直方向的夾角保持θ=30°，則F的最小值為mg．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示是測量電流表內(nèi)阻的電路圖．圖乙是對應的實物連線示意圖．    

（1）圖乙中有一根導線來連接，請用筆畫線代替導線補齊連線
（2）在正確連線的情況下，實驗的操作步驟如下
a．將電阻箱R1的電阻調(diào)到零，滑動變阻器R的滑片滑到最右端  
b．閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片使得電流表達到滿偏10
c．保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)變阻箱R1的電阻，使得電流表的求數(shù)為$\frac{10}{2}$  
d．讀出電阻箱的電阻值R1，可以認為電流表的內(nèi)阻r測=R1
已知電流表的量程是50mA，內(nèi)阻約為40Ω，電池的電動勢為4.5V，且假設其恒定不變，可供選擇的滑動變阻器R有
A．阻值0-10Ω，額定電流2A
B．阻值0-50Ω，額定電流1.5A
C．阻值0-99.9Ω
D．阻值0-999Ω
為了比較準確地測量出電流表的內(nèi)阻，應選用的滑動變阻器R是A應選用的電阻箱R1是C（填儀器前的字母代號）
（3）本實驗中電流表測量值r測與電流表內(nèi)阻的真實值r真相比，有A（填正確選項的番號）
A．r測＞r真 B．r測＜r真
C．r測=r真 D．r測可能大于r真，也可能小于r真
（4）如果提高電池的電動勢，用些電路測量出的電流表的內(nèi)阻的誤差將減少（填增大”、．減少”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　　）
A．${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后成為穩(wěn)定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb
B．在核反應堆中，為使快中子減速，在鈾棒周圍要放“慢化劑”，常用的慢化劑有石墨、重水和普通水
C．當用藍色光照射某金屬表面時有電子逸出，則改用紅光照射也一定會有電子逸出
D．將由放射性元素組成的化合物進行高溫分解，會改變該放射性元素的半衰期
E．原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子；原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子，已知λ1＞λ2．那么原子從a能級狀態(tài)躍遷到到c能級狀態(tài)時將要吸收波長為$\frac{{{λ_1}{λ_2}}}{{{λ_1}-{λ_2}}}$的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一電場的等勢面如圖中虛線所示，一帶電粒子以某一初速度從圖中A點沿圖示方向進入電場，若粒子只受電場力作用，則從A點開始，（　�。�
A．無論正負，粒子總是做直線運動
B．無論正負，粒子的電勢能總是先變大
C．無論正負，粒子的電勢能總是先變小
D．粒子的電勢能的變化與粒子所帶電的電性有關

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖，一長為L的輕桿一端用光滑鉸鏈與地面上的O點連接，另一端固定著質(zhì)量為m的小球，小球靠在一表面光滑的立方體M的左側(cè)，輕桿與水平地面成α角，M的右側(cè)受到水平向左推力F的作用，整個裝置處于靜止狀態(tài)．下列判斷正確的是（　�。�
A．推力F的大小為mgtanα
B．略微增大α角，若使系統(tǒng)仍保持靜止，則輕桿對小球的作用力將減小
C．撤去推力F，在小球和立方體分離前，若小球的速度大小為v1，立方體的速度大小為v2，則有v2=v1sinα
D．撤去推力F后，小球在落地的瞬間和立方體分離

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，小球A質(zhì)量為m，系在細線的一端，線的另一端固定在O點，O點到水平面的距離為h．物塊B質(zhì)量是小球的5倍，置于粗糙的水平面上且位于O點正下方，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)拉動小球使線水平伸直，小球由靜止開始釋放，運動到最低點時與物塊發(fā)生正碰（碰撞時間極短），反彈后上升至最高點時到水平面的距離為$\frac{h}{16}$．小球與物塊均視為質(zhì)點，不計空氣阻力，重力加速度為g，求碰撞過程物塊獲得的沖量及物塊在地面上滑行的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置．為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．小王同學為平衡摩擦力這樣操作：將小車靜止地放水平長木板上，然后把木板不帶滑輪的一端墊高，直至小車沿木板向下滑動．如圖乙所示，請問這位同學的操作是否正確？如果不正確，當如何進行？
答：該同學的操作不正確，應該這樣操作；慢慢調(diào)節(jié)木板不帶定滑輪的一端，直到給小車一定的初速度，打點計時器在與小車連接的紙帶上打下一系列間隔大致相等的點，即小車沿木板作勻速直線運動．

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