【題目】在構(gòu)成原子的粒子中,元素的種類(lèi)由 決定;元素的相對(duì)原子質(zhì)量由 決定;元素的化學(xué)性質(zhì)主要由 決定.

【答案】質(zhì)子數(shù);質(zhì)子數(shù)和中子數(shù);最外層電子數(shù).

【解析】元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng),決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)).

因?yàn)殡娮拥馁|(zhì)量非常小,幾乎可以忽略,故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故相對(duì)原子質(zhì)量大小是由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定的.

元素性質(zhì)與原子核外電子的排布,特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ________

A.澄清的石灰水 B.新鮮的空氣 C.二氧化碳 D._______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。A.B.C.D.E.F.G為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B.E.G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式________

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________;固態(tài)C物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是____________

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式________________

(4)寫(xiě)出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線(xiàn),請(qǐng)回答:

(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將____________滴加到另一種溶液中;

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中,卻忘了做標(biāo)記,他設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測(cè)定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2Na2CO3===CaCO32NaCl。

【探究過(guò)程】①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀(guān)察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。

②為進(jìn)一步確定bc處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液

__________________

該樣品為b處溶液

先有____________產(chǎn)生,后有____________產(chǎn)生

該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽(yáng)離子有________________

【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)向下圖實(shí)驗(yàn)裝置中通入氣體X。若關(guān)閉活塞A,澄清石灰水變渾濁;若打開(kāi)活塞A,澄清石灰水不變渾濁。則氣體X和洗氣瓶?jī)?nèi)溶液Y分別可能是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含二氧化碳,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的 ( )

A. 猜想或假設(shè) B. 提出問(wèn)題 C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】春暖花開(kāi)季節(jié),人們站在紫丁香樹(shù)旁,常聞到怡人的香味.這一現(xiàn)象說(shuō)明(

A.分子很大 B.分子分裂成原子

C.分子在不停的運(yùn)動(dòng) D.分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣中CO2含量的增大,易使地球變暖,海平面上升,陸地面積減少,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施不可行的是(

A.開(kāi)展植樹(shù)造林,增加地球表面綠化面積

B.改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽(yáng)能、核能、水能以代替礦物燃料

C.用石灰水吸收空氣中的CO2

D.發(fā)展節(jié)能型交通工具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4分)將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B;卮穑

1)寫(xiě)出名稱(chēng):A C F;

2)寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;

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