【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4�，F(xiàn)取鐵紅樣品10 g與足量的CO反應，測得生成CO2的質(zhì)量為6.6g，則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是

A.80%B.76%C.90%D.72%

【答案】B

【解析】

三種鐵的氧化物都與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，一分子的一氧化碳只能生成一分子的二氧化碳，即二氧化碳中氧元素有一半來自一氧化碳，另一半來自三種鐵的氧化物。生成二氧化碳是6.6g，則其中氧元素的質(zhì)量為：6.6g××100%=4.8g，因為4.8g氧元素的質(zhì)量一半來自于一氧化碳，一半來自于鐵的氧化物，那么鐵紅中氧元素的質(zhì)量是：4.8g÷2=2.4g，則鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=76.0%。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我�；瘜W興趣小組的同學就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

（1）小組討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）________，

A蠟燭 B紅磷 C硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證___________。

（2）測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式：___________________

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。

③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是___________，該氣體_________（填“支持”或“不支持”）燃燒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2.下列說法不正確的是

A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入集氣瓶后，氣體體積減小

D.若用蠟燭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖 2基本一致

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學實驗可以認識物質(zhì)的組成、 性質(zhì)與制取方法。

[探究1]常見物質(zhì)組成。

（1）A實驗是用紅磷測量空氣中氧氣含量,該實驗的反應原理是___________________________________；若未恢復至室溫就打開止水夾，則測量結(jié)果會_____ (填偏大、 偏小或不變)。

（2）B實驗過程中，a管中產(chǎn)生的氣體是___ (填化學式)，該反應化學方程式是________________________________。

[探究2]氣體的制取、性質(zhì)和收集

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱: ①___________________________________；②___________________________________。

（2）小沖打算用高錳酸鉀為原料，制取并收集-瓶較純凈的氧氣， 應選用的收集裝置是_____ (填序號)， 該反應的化學方程式為____________________________________；若選用裝置B和E的組合制取氧氣，其化學方程式為____________________________________。

（3）甲烷(CH4)是一種溫室氣體，其產(chǎn)生溫室效應的能力大約是二氧化碳的25倍�；瘜W興趣小組的同學查閱資料發(fā)現(xiàn)甲烷是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體，實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則制取該氣體應選用的發(fā)生和收集裝置為___________________________________(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）C的化學式為_____；D的化學式_____．

（2）A中金屬元素的化合價是_____．

（3）反應①和②的化學方程式分別為_____；_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進行回收MnO2實驗，過程如下：

（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）__________。B中玻璃棒的作用是__________。

（2）操作③中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

（3）為檢驗獲得的是MnO2，可在試管中加入獲得的MnO2和適量5％的過氧化氫溶液并在試管口用_________________檢驗生成的氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空。

（1）氖氣_____。

（2）3個硝酸根離子_____。

（3）5個甲烷分子_____。

（4）標出二氧化碳中碳元素的化合價_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是____________（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）2014年11月份的珠海軍事航展中，中國的隱形飛機“鶻鷹戰(zhàn)機”吸引了全世界的目光，用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能。 四硫富瓦烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空

（1）5個二氧化碳分子_____

（2）2個碳原子_____

（3）2個鎂離子_____

（4）標出一氧化碳中碳元素化合價_____

（5）4個銨根離子_____

（6）氦氣_____

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