3.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 A、點(diǎn)燃酒精燈時,應(yīng)用火柴點(diǎn)燃.
B、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽,不能用手,藥品由毒或有腐蝕性;且會污染藥品;
C、取用液體時:注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
D、給液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過其體積的$\frac{1}{3}$,防止沸騰濺出;

解答 解:A、點(diǎn)燃酒精燈時,用火柴點(diǎn)燃,如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈,會引起酒精失火,造成危險,故錯誤;
B、具體操作:先將試管橫放,把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部,再使試管直立.操作正確;
C、取用液體時,瓶塞沒有倒放桌面上,會污染瓶塞,從而污染藥品,瓶口與試管口也沒有緊貼,故錯誤;
D、給液體加熱時,試管內(nèi)液體不能超過其體積的$\frac{1}{3}$,防止沸騰濺出,圖中液體太多,故錯誤;
故選:B

點(diǎn)評 本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng):膠頭滴管、酒精燈的使用方法,以及托盤天平的使用方法和加熱液體的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下列操作正確的是(  )
A.稱量固體時,左盤放砝碼,右盤放氯化鈉
B.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標(biāo)簽
C.量取液體時,手持量筒,視線與液體的凹液面的最低處保持水平
D.稱量固體時,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,應(yīng)該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)下列能源中,不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是D(填字母).
A.煤    B.石油   C.天然氣   D.太陽能
(2)天然氣是比較清潔的燃料,其主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏,乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O,則X的化學(xué)式是C2H6S.
(4)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍,生活中遇到油鍋著火時,通常用鍋蓋蓋滅,其中利用的滅火原理是隔絕氧氣;為了提高煤的利用率,通常將煤做成蜂窩狀,甚至做成粉末狀再使用,這樣做的原因是增大煤和氧氣的接觸面積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了制取CO2氣體并驗(yàn)證其性質(zhì),小林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)要求回答有關(guān)問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗,②鐵架臺;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置組合是BD(填裝置字母代號);
(3)若用裝置E、F、G驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色,G中觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,也不能支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

(1)所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)生成氫氣的質(zhì)量.
(3)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)所加稀硫酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.氧氣的中文名字是我國清末的數(shù)學(xué)家、翻譯家徐壽命名的,他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”即“養(yǎng)氣之質(zhì)”,動植物都離不開它.后來為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”字,便叫作“氧氣”了.
(1)命名為“養(yǎng)氣”主要是因?yàn)檠鯕饩哂泄┙o呼吸的性質(zhì).
(2)家里用水族箱養(yǎng)魚都要配置循環(huán)供氧機(jī),池塘里養(yǎng)魚也要經(jīng)常用水泵將水抽出噴向空中,使氧氣和水充分接觸,這主要是應(yīng)為氧氣不易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.二氧化碳是一種寶貴的資源,科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).
(1)使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3(用化學(xué)方程式表示).
(2)上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有A、B(填字母序號).
A.原料可循環(huán)利用         B.有效利用太陽能      C.可全天候使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鋁箔⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰且生成的氣體會污染空氣的是②;
(2)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A.氧氣B.生理鹽水C.D.蔗糖

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同步練習(xí)冊答案