3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、點(diǎn)燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃．
B、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽，不能用手，藥品由毒或有腐蝕性；且會污染藥品；
C、取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；
D、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的$\frac{1}{3}$，防止沸騰濺出；

解答 解：A、點(diǎn)燃酒精燈時，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，故錯誤；
B、具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立．操作正確；
C、取用液體時，瓶塞沒有倒放桌面上，會污染瓶塞，從而污染藥品，瓶口與試管口也沒有緊貼，故錯誤；
D、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的$\frac{1}{3}$，防止沸騰濺出，圖中液體太多，故錯誤；
故選：B

點(diǎn)評 本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)：膠頭滴管、酒精燈的使用方法，以及托盤天平的使用方法和加熱液體的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（　　）
A．稱量固體時，左盤放砝碼，右盤放氯化鈉
B．將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽
C．量取液體時，手持量筒，視線與液體的凹液面的最低處保持水平
D．稱量固體時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，應(yīng)該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）下列能源中，不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是D（填字母）．
A．煤    B．石油   C．天然氣   D．太陽能
（2）天然氣是比較清潔的燃料，其主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏，乙硫醇（用X表示）燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為：2X+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O，則X的化學(xué)式是C2H6S．
（4）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍，生活中遇到油鍋著火時，通常用鍋蓋蓋滅，其中利用的滅火原理是隔絕氧氣；為了提高煤的利用率，通常將煤做成蜂窩狀，甚至做成粉末狀再使用，這樣做的原因是增大煤和氧氣的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為了制取CO2氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)，小林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)要求回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗，②鐵架臺；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置組合是BD（填裝置字母代號）；
（3）若用裝置E、F、G驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色，G中觀察到下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，也不能支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）生成氫氣的質(zhì)量．
（3）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）所加稀硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．氧氣的中文名字是我國清末的數(shù)學(xué)家、翻譯家徐壽命名的，他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”即“養(yǎng)氣之質(zhì)”，動植物都離不開它．后來為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”字，便叫作“氧氣”了．
（1）命名為“養(yǎng)氣”主要是因?yàn)檠鯕饩哂泄┙o呼吸的性質(zhì)．
（2）家里用水族箱養(yǎng)魚都要配置循環(huán)供氧機(jī)，池塘里養(yǎng)魚也要經(jīng)常用水泵將水抽出噴向空中，使氧氣和水充分接觸，這主要是應(yīng)為氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．二氧化碳是一種寶貴的資源，科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．
（1）使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3（用化學(xué)方程式表示）．
（2）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有A、B（填字母序號）．
A．原料可循環(huán)利用         B．有效利用太陽能      C．可全天候使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鋁箔⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰且生成的氣體會污染空氣的是②；
（2）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．氧氣B．生理鹽水C．銅D．蔗糖

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同步練習(xí)冊答案