10.下列有關水的說法不正確的是( 。
A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B.水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學變化
C.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

分析 A、根據(jù)降低水的硬度的方法進行分析;
B、根據(jù)物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別進行分析;
C、根據(jù)檢驗硬水和軟水的方法進行分析;
D、根據(jù)常用的凈化水的方法進行分析判斷即可.

解答 解:A、生活中可通過煮沸降低水的硬度,故A說法正確;
B、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),所以屬于物理變化,水通電分解,生成氫氣和氧氣,屬于化學變化,故B說法錯誤;
C、硬水是含鈣離子和鎂離子較多的水,軟水含鈣離子和鎂離子較少,區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是用肥皂水,其中出現(xiàn)泡沫較少的是硬水,出現(xiàn)泡沫較多的是軟水,故C說法正確;
D、吸附、沉淀、過濾及蒸餾等通?梢杂糜趦艋,故D說法正確.
故選B.

點評 本題難度不大,掌握保水的凈化、硬水和軟水等知識點是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的“性質(zhì)--用途”對應關系錯誤的是( 。
A.一氧化碳有還原性--冶煉金屬B.石墨質(zhì)地軟且滑膩--制作電極
C.稀有氣體通電發(fā)光--制霓虹燈D.生石灰能與水反應--作干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖實驗操作中,正確的是( 。
A.
   傾倒液體
B.
     取用固體粉末
C.
        稱量固體
D.
   熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.(1)一瓶久置的熟石灰可能發(fā)生變質(zhì),用化學方程式解釋變質(zhì)的原因:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)探究該瓶熟石灰的成份.
猜想:熟石灰的成分可能是①氫氧化鈣;②碳酸鈣;③氫氧化鈣與碳酸鈣
實驗:取少量固體于燒杯中,加入一定量的水溶解,靜置
步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、取上層清液于試管中,
滴入2、3滴酚酞試液

酚酞不變紅
白色固體中
無氫氧化鈣
2、取下層白色固體于試管中滴加鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生白色固體中有碳酸鈣
經(jīng)實驗證明:該熟石灰完全(填“完全”或“部分”)變質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用氫氧化鈉中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關系如圖所示,氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O;當加入氫氧化鈉mg時,溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和鹽酸.若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應,所得溶液的pH=7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程.圖中單質(zhì)是N2(填化學式);該反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為氧元素,反應的化學方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化加\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖,下列說法正確的是B
A、碳元素在反應前后化合價降低了
B、實驗過程中,可觀察到澄清石灰水變渾濁
C.碳在反應中發(fā)生了還原反應,表現(xiàn)出氧化性
D、給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是集中火焰,提高溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在“2A+3B═2C+4D”的反應中,已知8g 物質(zhì)A完全反應生成11g 物質(zhì)C和9g物質(zhì)D.若A的相對分子質(zhì)量為
32,則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量( 。
A.64B.48C.32D.16

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是( 。
A.硝酸鉀B.牛奶C.冰塊D.花生油

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同步練習冊答案