某同學(xué)從制堿廠帶回一瓶廢棄的純堿樣品,決定測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)).她取樣品30g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑),
求:(1)由圖可知反應(yīng)中共生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
 g
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留
到小數(shù)點后一位數(shù)字).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:由圖中數(shù)據(jù)可以判斷生成二氧化碳的質(zhì)量是6.6g,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)由圖可知反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g.
故填:6.6;
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
 106                  44
  x                   6.6g
106
x
=
44
6.6g

x=15.9g,
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
15.9g
30g
×100%=53%,
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%.
點評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定空氣的成分,按如圖所示裝置實驗:
(1)將燃燒匙中過量紅磷點燃放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是:
 

(2)反應(yīng)停止,等集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水會
 
,
大約達(dá)到集氣瓶體積的
 
為止.
(3)此實驗說明集氣瓶中有氧氣,約占
 
體積,剩余氣體主要是
 
氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列分解反應(yīng)中,生成物都是非金屬單質(zhì)的是( 。
A、加熱分解氧化汞
B、加熱高錳酸鉀
C、電解水
D、加熱分解氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及到各個領(lǐng)域,納米指的是( 。
A、長度單位B、質(zhì)量單位
C、體積單位D、一種文化儀器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

爆炸的條件是什么.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制氫氣可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制得,反應(yīng)的方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.現(xiàn)用26g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng),能得到的氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并回答有關(guān)問題:
(1)甲烷燃燒:
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
 
;屬于
 
(填基本反應(yīng)類型);
(3)點燃金屬鎂來照明
 
;屬于
 
(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( 。
A、發(fā)出耀眼的白光
B、生成白色粉末狀物質(zhì)氧化鎂
C、放出大量的熱
D、鎂帶由條狀變成粉末狀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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