11.某興趣小組做完氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究,請(qǐng)和他們一起探究并回答相關(guān)問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【建立猜想】①只有Na2SO4;②有Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì);③有Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了驗(yàn)證猜想②,甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,再將表面打磨后的鋁片放入試管 鋁片表面有大量氣泡產(chǎn)生
據(jù)此,甲同學(xué)認(rèn)為猜想③成立,他的理由是
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.(用化學(xué)方程式表示)
【反思提高】
乙同學(xué)通過(guò)查閱資料獲知:Al與NaOH溶液反應(yīng)也能生成氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;Na2SO4溶液顯中性,所以認(rèn)為猜想③可能成立,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并證明猜想③確實(shí)成立,則:乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作可以是:滴入酚酞試液;對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:溶液變紅色,由此否定了甲同學(xué)的結(jié)論.

分析 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,據(jù)此分析;
【反思提高】Na2SO4溶液顯中性,氫氧化鈉溶液顯堿性,因此滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說(shuō)明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】鋁和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,鋁片表面有大量氣泡產(chǎn)生,因此甲同學(xué)認(rèn)為猜想②成立,故填:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;
【反思提高】Na2SO4溶液顯中性,氫氧化鈉溶液顯堿性,因此滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說(shuō)明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸,由此否定了甲同學(xué)的結(jié)論.故填:滴入酚酞試液;溶液變紅色.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)反應(yīng)后溶液組成成分進(jìn)行猜想時(shí),可根據(jù)反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)或反應(yīng)物之一過(guò)量進(jìn)行分析,判斷出反應(yīng)后溶液的可能組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是(  )
 ABCD
X金屬乳濁液純凈物鐵礦石
Y單質(zhì)溶液化合物合金
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.向10gCaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為40g.
(2)鹽酸是氯化氫溶于水得到的溶液,則上述所加稀鹽酸中的氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素,其中屬于單質(zhì)的是A(填字母序號(hào),下同),屬于氧化物的是B.

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因?yàn)榭諝庵泻写罅康腄(填字母序號(hào)).
A.CO2 B.CO      C.SO2 D.可吸入顆粒物
(4)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)+2.
(5)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.人類(lèi)目前發(fā)現(xiàn)一百多種元素中金屬占了大多數(shù).
(1)如圖是兩種金屬元素在周期表中的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00,圖中方框內(nèi)填的是Ag.
(2)我國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始冶鐵和煉鋼.實(shí)驗(yàn)室根據(jù)工業(yè)冶鐵的原理設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:主要成分為四氧化三鐵的礦石的名稱(chēng)是磁鐵礦,圖中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備.利用如圖所示裝置制取常見(jiàn)的氣體,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題.

(1)甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的A裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;當(dāng)用排水法收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(2)B裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,試寫(xiě)出此法制氧的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是a(填序號(hào)).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅    
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,它的原子中電子數(shù)為11
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC;(填序號(hào))
(3)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)為NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.配平下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O
(2)2Fe(OH)3+3H2SO4═1Fe2(SO43+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的基礎(chǔ)知識(shí),請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①地殼中含量最多的金屬元素Al; 
 ②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒CO2;
③3個(gè)硫酸根離子3SO42-;           
④標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5;
⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案