分析 根據(jù)常溫下過氧化氫溶液遇到C會分解,且C在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,可推斷出C,在根據(jù)A的顏色為暗紫色和會生成C可推出A,根據(jù)細鐵絲在D中能劇烈燃燒,可推出D,并知道E,那么也就知道B了.據(jù)此分析.
解答 解:(1)根據(jù)過氧化氫遇到C時分解放出D,且反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,可推斷出C為二氧化錳,D為氧氣,又因為A為暗紫色故A為高錳酸鉀,那么B自然是錳酸鉀了,細鐵絲放在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故E自然是四氧化三鐵了.故答案為:高錳酸鉀;錳酸鉀;二氧化錳;四氧化三鐵;
(2)①高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng),其反應(yīng)的表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②過氧化氫溶液遇到C,即過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),其反應(yīng)的表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
③鐵絲在D中的燃燒,即在氧氣中的燃燒,其產(chǎn)物是四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng),其反應(yīng)表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng);過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng),;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).
點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學式不同,其相對分子質(zhì)量也一定不同 | |
B. | 某物質(zhì)含分子數(shù)越多,則該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量也越大 | |
C. | 氧氣的相對分子質(zhì)量為32g | |
D. | KClO3的相對分子質(zhì)量為122.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可分,而原子是最小的粒子,不可再分 | |
B. | 同種分子既能構(gòu)成單質(zhì),也能構(gòu)成化合物 | |
C. | 離子就是指帶電的原子或原子團 | |
D. | 相同的原子不可能構(gòu)成不同的分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A生活中的物質(zhì) | B安全常識 | C元素與人體健康 | D物質(zhì)的鑒別 |
食鹽的主要成分-氯化鈉 大理石、石灰石的主要成分--碳酸鈣 | 進入陌生溶洞前--先做燈火實驗 稀釋濃硫酸--水倒入濃硫酸中 | 缺鐵--易引起貧血 缺碘--易患甲狀腺腫大 | 區(qū)別固體氫氧化鈉和氫氧化鈣--水 區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸--滴加硝酸鋇溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | x | y | z | w |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
A. | 物質(zhì)y一定是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng) | ||
C. | 參加反位的z和w質(zhì)量比為4:1 | D. | 反應(yīng)后生成的x的質(zhì)量為12g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為除去SO2創(chuàng)造了一種新途徑 | |
B. | 在反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生了改變 | |
C. | CO分子在反應(yīng)前后沒有變化 | |
D. | X的化學式為CS2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
A | 向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 不發(fā)生化學反應(yīng) |
B | 將濃硫酸滴到蔗糖表面 | 固體變黑膨脹 | 濃硫酸有脫水性 |
C | 鋁絲、鐵絲分別伸入硫酸銅溶液中 | 鋁絲、鐵絲上均有固體附著 | 金屬的活動性順序為Al>Fe>Cu |
D | 在某固體中滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該固體一定是碳酸鹽 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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