使用材料的變化標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步。下列用品的材料不是通過(guò)化學(xué)變化制得的是
A、鐵器 B、石器 C、塑料器具 D、青銅器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是
A、裝藥品 B、制備 C、收集 D、驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是
A.丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物
B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.丁二酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為24:3:16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.公路上的積雪可用氯化鈉來(lái)消除
B.碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)
C.天安門前的華表是用大理石做的,碳酸鈣還可用做補(bǔ)鈣劑
D.熟石灰可用做干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖中表示1個(gè)甲分子,表示1個(gè)乙分子。1個(gè)甲分子與3個(gè)乙分子在一定條件下反應(yīng)生成2個(gè)丙分子,則1個(gè)丙分子可表示為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列檢驗(yàn)和區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是
A.用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
B.用石蕊試液檢驗(yàn)生石灰中是否混有熟石灰
C.用水區(qū)分氯化鈉和硝酸銨固體
D.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
欲采用化學(xué)方法除去下表中第Ⅰ欄內(nèi)4種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),請(qǐng)分別從第Ⅱ、第Ⅲ欄內(nèi)選取合理選項(xiàng)的字母,填在對(duì)應(yīng)的答案欄內(nèi)。
Ⅰ 物質(zhì) | Ⅱ除雜質(zhì)試劑及操作 | Ⅲ反應(yīng)類型 | 答案 |
①CuO固體(C) | A.銅網(wǎng)、加熱 a.置換反應(yīng) | (1) | |
②NaCl固體(Na2CO3) | B.鹽酸、蒸發(fā) b.化合反應(yīng) | (2) | |
③N2(O2) | C.氧氣、加熱 c.復(fù)分解反應(yīng) | (3) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有:①氧氣的制;②二氧化碳的制;③配制50g 5%的NaCl溶液;④粗鹽提純……等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查。
(1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
①上圖中儀器D的名稱是 ,F(xiàn)的名稱是 。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 。(填標(biāo)號(hào))
A.氧氣的制取和收集 B. 二氧化碳的制取和收集 D.配制50g 5%的NaCl溶液
甲同學(xué)要完成該實(shí)驗(yàn)考試,應(yīng)該選取的儀器和藥品是________ ______。(填標(biāo)號(hào))
③寫出制取該氣體的化學(xué)方程式 。證明該氣體已經(jīng)收集滿瓶的方法是______________________________________________。
④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
組合裝置→ →裝入藥品→收集氣體。
(2)乙同學(xué)抽到完成 “粗鹽提純” 的實(shí)驗(yàn)考題。下圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)過(guò)程的操作示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出正確的操作步驟 。(填序號(hào))
(2)操作①中用玻璃棒攪拌的作用是 。
(3)操作②中的錯(cuò)誤是 。
(4)操作⑥中,當(dāng)觀察到 時(shí),停止加熱。
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