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【題目】陜西洛川，人稱"蘋果之鄉(xiāng)"。請根據所學知識，回答下列問題：

（1）蘋果可以為人體補充多種營養(yǎng)素和礦物質，其中能夠調節(jié)體內代謝，維持身體健康的有機營養(yǎng)素是___________；

（2）在蘋果種植過程中發(fā)現果樹生長不茂盛，葉色發(fā)黃，此時可以該施加下列肥料中的______________；

NH4NO3 B.KCl C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2

（3）下圖為蘋果采摘工具，其中屬于有機合成材料的是_____________（填序號）。

【答案】 維生素 AC AC

【解析】1）蘋果可以為人體補充多種營養(yǎng)素和礦物質，其中能夠調節(jié)體內代謝，維持身體健康的有機營養(yǎng)素是維生素；（2）在蘋果種植過程中發(fā)現果樹生長不茂盛，葉色發(fā)黃，此時可以該施加下列肥料中的A.NH4NO3 C.CO(NH2)2 。（3）屬于有機合成材料的是AC。

點睛∶本題主要考查營養(yǎng)元素，化肥等知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用黃鐵礦（主要成分是FeS2）制備硫酸，主要流程如下：

（1）向沸騰爐中加入黃鐵礦時需要將礦石粉碎，目的是_______________________。

（2）吸收塔中生成硫酸的化學方程式為_____________。

（3）接觸室中化合價發(fā)生改變的元素有_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國自主研制的噴氣式大型客機C919在制造過程中使用了大量的鋁鋰合金。已知鋰元素在周期表中的相關信息及鋁原子結構示意圖如下所示；1個碳12原子的質量約為1.99×10－26kg。下列說法中正確的是

A. 鋰鋁合金的硬度比金屬鋁的硬度小

B. x = 3，鋰元素的相對原子質量為6.94g

C. LiAlH4中Li元素的質量分數約為18.3%

D. 1個鋰原子的質量約為1.15×10－26 kg

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．水是重要的資源，水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗都用到水。

（1）實驗A中水作________（填“溶劑”或“溶質”）。

（2）實驗B中水的作用是防止集氣瓶______________。

（3）實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積_______的結論。

（4）實驗D中水的作用是提供熱量和__________________。

Ⅱ．水是重要的資源，海洋中含有豐富的水，也蘊含豐富的其它資源。

（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖?/span>__（填字母序號）。

A．濾紙過濾 B．吸附 C．沉降 D．蒸餾

（2）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問題：

①步驟Ⅴ中所加試劑是________。

②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質，可加入下了物質，利用過濾等操作進行除雜，則加入下列三種物質的先后順序為_______（填字序號）。

a．適量的鹽酸 b．稍過量的Na2CO3溶液 c．稍過量的Ba（OH）2溶液

③第Ⅲ歩反應的化學方程式是_______________________________。

④在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點是__________（寫一條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質，做了如下圖所示實驗。

（1）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的________，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質是___________。

（2）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應的化學方程為________________________。

（3）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無明顯現象。由此推斷，原試管所得無色溶液中的溶質一定有______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）掌握化學用語是學習化學的關鍵，請用化學用語填空：

①2個氮原子____；②氬元素___；③2個五氧化二磷分子____；

④二氧化硫中硫元素的化合價____；⑤氯化鈉____。

（2）“Cu2+”中數字“2”表示的意義是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時，同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進，改進裝置如圖II所示（夾持裝置已省略）。

(1)按圖I進行實驗時，有明顯現象的燒杯是_______。

(2)同學們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好。一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。

①小明發(fā)現濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取______（填具體方法）很快觀察到了現象，這說明___________________________________。

②實驗結束，小張發(fā)現濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因為濃氨水_________。

(3)對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面所示為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求，回答下列問題：

（1）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制備并收集干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為________________________（填寫儀器序號字母）。

②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為___________________；從反應后的混合物中過濾得到的固體，____________（填“能”“不能”之一）再用來制取氧氣。

（2）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品中氧化鐵的質量，并驗證反應中氣體生成物的性質。所選儀器的連接順序為：混合氣體→D→B→C。

①儀器B中看到的現象是____________________________。

②儀器C的作用是________________________________。

③通過測量反應前、后D處大玻璃管的質量減少了ag，則樣品中氧化鐵的質量為________（用分數表示）；若用反應前、后B裝置質量的變化來計算氧化鐵的質量，需對連接的儀器進行改進，你的建議是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定其成分進行如下實驗，現象如圖所示(部分生成物未標出):

根據實驗過程中的現象判斷:

（1）固體B的成分是__________(填化學式，下同)，a、 b、 c含同一操作，其名稱是________。

（2）固體粉末中一定不含有的物質是______________，可能含有的物質是________________；

（3）寫出反應③的化學方程式___________________________。

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