【題目】一種固體,經(jīng)分析其只含有碳元素,那么這種物質(zhì)是( )
A. 單質(zhì)B. 化合物
C. 單質(zhì)或單質(zhì)的混合物D. 混合物
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【題目】已知:2KClO3 2KCl+3O2 , 如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和
固體混合物受熱過程中,某變量
隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是
A.固體中氧元素的質(zhì)量
B.生成 的質(zhì)量
C.固體中 的質(zhì)量
D.固體中KClO3的質(zhì)量
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【題目】下列有關(guān)實驗操作正確的是
A. 稱量氫氧化鈉固體時,將氫氧化鈉固體直接放在紙上進行稱量
B. 蒸發(fā)食鹽水后,將蒸發(fā)皿立即直接放于實驗桌上
C. 用10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水
D. 稀釋濃硫酸時將蒸餾水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷攪?/span>
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【題目】對比法是化學(xué)實驗重要的方法,課本中的下列實驗中,不屬于對比實驗的是( )
A. 測定空氣中氧氣含量B. 探究催化劑對反應(yīng)速率的影響
C. 探究鐵釘銹蝕的條件D. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素
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【題目】綠色植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳,小明猜想:種子的萌發(fā)過程可能也會產(chǎn)生二氧化碳,他設(shè)計了如圖實驗裝置。打開D裝置中的閥門,水位下降,空氣就會依次進入裝置。
(1)按照實驗設(shè)計意圖,如果觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,則小明的猜想是正確的。但思維嚴密的小庭卻認為實驗還有漏洞,她建議在(選填:AB.BC或CD)之間再增加一個C裝置,就可以彌補上圖實驗設(shè)計的不足,那么,改進后的實驗裝置中,當(dāng)觀察到現(xiàn)象時才能證明小明的猜想是正確的。
(2)請指出D裝置的一個優(yōu)點:。
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【題目】類推是常用的思維方法。以下類推正確的是
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7
D.有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物
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【題目】用化學(xué)知識解釋:
(1)二氧化碳能滅火的原因_____
(2)刷油漆能防止鐵制品銹蝕的原因_____
(3)熄滅燃氣灶的火焰時,關(guān)閉閥門利用的滅火原理_____
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【題目】下列物質(zhì)是我們身邊常見化學(xué)物質(zhì),學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中你會發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知,A為黑色固體單質(zhì),B(氣體)通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X轉(zhuǎn)化成Y時放出大量的熱。( )
(1)X的俗稱是;C的化學(xué)式為_______(只要寫一種)。
(2)A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是_;Y→Z的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
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