元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的表格，從該圖中獲取的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是(  )

A．該元素的元素符號(hào)是I               B．該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

C．該元素的原子序數(shù)為53              D．該元素屬于金屬元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某密閉容器中有X、O2、CO2三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的 質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法中正確的是（  ）

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測(cè)

45

36

   A  該反應(yīng)為置換反應(yīng)       B  X中一定只含有碳、氫兩種元素

   C  表中“待測(cè)”值為5     D  反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用置換反應(yīng)驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，下列各組藥品能達(dá)到目的的是( )

A.Ag、FeSO4、CuSO4                              B.Fe、Cu、H2SO4

C.Fe、Cu、ZnSO4                                   D.Fe、Cu、KOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)，碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)。這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷，下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )

A.2H2+O22H2O                         B.Fe+CuSO4FeSO4+Cu

C.2H2O22H2O+O2↑                     D.Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空:

（1）碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒：________________________；該反應(yīng)屬于______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)：________________________；反應(yīng)類型是______。

（3）鹽酸與碳酸氫銨反應(yīng)：________________________；明顯的現(xiàn)象是________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：________________________；在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是________________________。

（5）用熟石灰和硫酸銅溶液制備波爾多液：;反應(yīng)類型是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

①N2  ②Mg2+  ③SO2  ④  ⑤

A.①可表示兩個(gè)氮原子                B.③中硫元素的化合價(jià)為+4

C.②和⑤均表示陽(yáng)離子                D.④和⑤表示的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)兩個(gè)鋁離子______；

(2)氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)______；

(3)小蘇打中的陰離子______；

(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______；

(5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物在氧氣中燃燒________________________；

(6)有二氧化碳生成的置換反應(yīng)________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中所學(xué)的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：

猜想一：Al＞Cu＞R;

猜想二：__________________;

猜想三：R＞Al＞Cu。

【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，R與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的+2價(jià)R的鹽溶液；常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想一

打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中

R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)

猜想一______(填“成立”或“不成立”)

猜想二

打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色;②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快;③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立。R與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________

猜想三

______

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想三成立

【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色______，進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立。

【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過(guò)金屬與______反應(yīng)或金屬與______反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）地殼中含量最多的金屬元素是      。

（2）生活中的鋼鐵制品通常是鐵的合金，合金屬于      （填“混合物”或“純凈物”）。

（3）一般的導(dǎo)線由銅絲組成，說(shuō)明銅有其良好的       性（填一條）。

（4）早在西漢時(shí)期，人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，基本反應(yīng)類型為      。

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