用下列氣體物質(zhì)的化學式填空:天然氣、氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關反應的化學方程式.
(1)能使帶火星的木條復燃的是
 
(填化學式);
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
(填化學式),該反應的化學方程式為
 

(3)人類最理想的能源物質(zhì)是
 
(填化學式),它燃燒的化學方程式為
 

(4)沼氣的主要成分
 
(填化學式)它在空氣中燃燒的化學方程式為
 

(5)冬天烤火,房間密閉不透氣易發(fā)生煤氣中毒事故;使人中毒的氣體是
 
(填化學式),它還原氧化銅的化學方程式為
 
考點:化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可.
根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復燃,其化學式為:O2
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,其化學式為:CO2;二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)目前被認為是最理想的高能清潔燃料的是氫氣,氫氣燃燒的化學方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
(4)沼氣的主要成分是CH4,燃燒時生成水和二氧化碳,燃燒的化學方程式是:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(5)有毒的是一氧化碳,其化學式為:CO.一氧化碳具有還原性,還原氧化鐵(紅色粉末)生成鐵和二氧化碳,反應現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏;氧化銅是黑色粉末,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式是CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案為;(1)O2;(2)CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)H2;2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;(4)CH4;CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;(5)CO;CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式與化學方程式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品,如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程.
請回答下列問題:
(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應方程式:CaCl2+
 
+CO2=CaCO3+
 
+H2O
(2)若在實驗室中進行該實驗,操作l的名稱是
 
,使用到的玻璃儀器有
 
、
 
 

(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
 
(寫一種化學式即可).操作2為:
 
、檢驗和干燥,檢驗操作中選用的試劑為
 
(選擇序號).
①NH4Cl溶液      ②AgNO3溶液      ③CaCl2溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空(⑥⑦不得翻轉(zhuǎn)):

(1)小明同學用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應選擇圖5中的儀器
 
(填序號),其反應的文字表達式為
 
;其中①裝置的試管口要略向下傾斜的目的是
 
,若要驗證瓶中氧氣已收集滿,其具體方法是
 

(2)小光用高錳酸鉀制取、并用排水法收集一瓶氧氣,除用到上述儀器外還必須在①裝置試管口加
 
,目的是
 
,在收集時應看到氣泡
 
再收集,收集滿氧氣的集氣瓶應該
 
(填“正”或“倒”)放在桌上.
(3)用收集的氧氣做系鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,實驗現(xiàn)象是
 
.實驗時集氣瓶炸裂可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
(1)2個氫原子
 
                     (2)-2價的硫元素
 

(3)消石灰
 
                        (4)三個碳酸根離子
 

(5)硫酸根中硫是正六價
 
             (6)4個氧分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉溶液長期暴露在空氣中會逐漸變質(zhì),這一變化的化學方程式為
 
;檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì),可選用的試劑是
 
.如果已經(jīng)變質(zhì),加入試劑時發(fā)生的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生為了證明某白色固體是硫酸銨,他設計了兩步程序:
(1)第一步:為了證明NH4+的存在,必須的操作步驟是
 
 加入熟石灰混合研磨,當觀察到
 
有刺激性氣味的氣體冒出的現(xiàn)象時,證明有NH4+存在.
(2)第二步:為了證明SO42-的存在,該學生設計了三種方案:
①加入BaCl2溶液,再加稀鹽酸;
②加入過量鹽酸化了的BaCl2溶液;
③先加過量鹽酸酸化,再加BaCl2溶液.
你認為上述三種方案中最合理的一種方案是
 
,簡述合理的理由
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

你能用化學符號來表示下列物質(zhì)嗎?
①紅磷
 
     ②水
 

③氧氣
 
     ④二氧化碳
 

⑤五氧化二磷
 
   ⑥四氧化三鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活中處處有化學.請選用適當物質(zhì)的化學式填空:天然氣的主要成分是
 
;在空氣中含量最高、可用作糧食保護氣的物質(zhì)是
 
;用煤作燃料,產(chǎn)生一種易和血紅蛋白結合的有毒氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗分析,推測修正液有哪些性質(zhì).(至少答出兩點)

(1)
 
;(2)
 

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