精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
甲烷中混有乙烯，欲除乙烯得到純凈的甲烷，可依次將其通過下列哪組試劑的洗氣瓶（　�。�
A、澄清石灰水，濃H2SO4
B、溴水，濃H2SO4
C、無水硫酸銅，濃H2SO4
D、濃H2SO4，酸性高錳酸鉀溶液
考點：氣體的凈化（除雜）
專題：物質的分離和提純
分析：A、根據甲烷和乙烯都不能和澄清石灰水反應分析．
B、根據乙烯含有不飽和鍵，能鹵素發(fā)生反應；甲烷只含有飽和鍵不能和溴水反應；先加溴水再根據濃硫酸的吸水性除去水蒸氣即可得到甲烷分析．
C、根據無水硫酸銅只能用于鑒別水，無水硫酸銅和甲烷、乙烯都不反應分析．
D、根據先加濃硫酸除去水蒸氣，再通過高錳酸鉀氣體會再混入水蒸氣分析．
解答：解：A、甲烷和乙烯都不能喝澄清石灰水反應，A不正確．
B、乙烯含有不飽和鍵，能鹵素發(fā)生反應；甲烷只含有飽和鍵不能和溴水反應；先加溴水再根據濃硫酸的吸水性除去水蒸氣即可得到甲烷，B正確．
C、無水硫酸銅只能用于鑒別水，無水硫酸銅和甲烷、乙烯都不反應，C不正確．
D、先加濃硫酸除去水蒸氣，再通過高錳酸鉀氣體會再混入水蒸氣，D不正確．
故選B．
點評：選擇科學的方法除去混合物中的雜質，也稱為物質凈化或提純，是物質研究的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有一包固體A，可能含有Cu0、Cu、NaOH、Na2C03、Ca（OH）2中的幾種，取少量的A做如下實驗探究．

試根據實驗過程中的現(xiàn)象判斷：
（1）氣體D
 
（填化學式，下同）．
（2）原固體混合物A中一定含有的物質是
 
．
（3）濾液B中，還可能存在的溶質是
 
．若要證明該物質的存在，應補做的實驗取濾液B少許，滴加
 
，完全反應后，過濾取濾液滴加
 
，若濾液由
 
，證明還存在該溶質．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學利用如圖所示裝置探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有何不同．回答：
（1）在A吸氣20秒，此時
 
（填“呼出氣體”或“空氣”）從B端進入石灰水，結果石灰水中沒有明顯現(xiàn)象：再在B處吹氣20秒，石灰水明顯變渾濁．據此判斷：在空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量哪個大？
 

（2）另請你證明出呼出氣體中含有水蒸氣，你的實驗操作是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的分子模型（不同顏色、大小的小球代表不同的原子）可以表示的分子是（　�。�
A、HCHO
B、CO2
C、NH3
D、CH4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小剛的眼睛并不是近視眼，但他一到晚上，眼睛就看不清東西，這是因為體內缺少了（　　）
A、維生素AB、維生素B
C、維生素CD、維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有機物在空氣中燃燒的反應（2個）
 
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

粗鹽提純的主要操作步驟是
 
；用到的玻璃儀器是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有科學家提出回收利用空氣中CO2的構想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鉀；加熱該溶液使之又分解出CO2，使其在合成塔內與氫氣反應生成甲醇（CH3OH）和水．簡要的生產流程如如圖所示：

（說明：吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液，合成塔內的反應條件為300℃、200kPa和催化劑）
（1）合成塔中發(fā)生反應的化學方程式．
（2）請在圖中標出可循環(huán)利用的物質名稱和循環(huán)方向．
（3）若空氣不經吸收池和分解池而直接通入合成塔，你認為可行嗎？請簡述原因．
（4）請計算生產4.8t甲醇，可回收空氣中CO2的質量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

元素X的單質及X與Y形成的化合物能按如圖所示的關系發(fā)生轉化．則X為（　�。�
A、FeB、CuC、SD、C

查看答案和解析>>

同步練習冊答案