有科學(xué)家提出回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鉀;加熱該溶液使之又分解出CO2,使其在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產(chǎn)流程如如圖所示:

(說明:吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液,合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑)
(1)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)請?jiān)趫D中標(biāo)出可循環(huán)利用的物質(zhì)名稱和循環(huán)方向.
(3)若空氣不經(jīng)吸收池和分解池而直接通入合成塔,你認(rèn)為可行嗎?請簡述原因.
(4)請計(jì)算生產(chǎn)4.8t甲醇,可回收空氣中CO2的質(zhì)量是多少?
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:物質(zhì)的制備,有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖示分析,合成塔中發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水;
(2)根據(jù)流程圖分析循環(huán)利用的物質(zhì):可以看出碳酸鉀在被循環(huán)利用,且是在吸收池中反應(yīng)在分解池中生成;
(3)根據(jù)空氣中二氧化碳的含量進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)的方程式,由甲醇的質(zhì)量可求出二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)由題中給出的條件可知,在合成塔中發(fā)生反應(yīng)是:二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水,方程式為:CO2+3H2
         高溫         
.
300℃200kPa
CH3OH+H2O;
(2)由圖示可以看出:碳酸鉀在被循環(huán)利用,且是在吸收池中反應(yīng)在分解池中生成,循環(huán)方向如圖:
(3)由于空氣中的二氧化碳含量太低,通過吸收池和分解池是為了加大二氧化碳的濃度,之后再通入合成塔.所以不行,如果直接通入合成塔,由于空氣中CO2的含量太低了,不利于生成甲醇的反應(yīng)進(jìn)行;
(4)設(shè)可回收空氣中CO2的質(zhì)量是X
CO2+3H2
         高溫         
.
300℃200kPa
CH3OH+H2O
44                            32
X                            4.8t
44
32
=
x
4.8t
        解得:X=6.6t
故答為:(1)CO2+3H2
         高溫         
.
300℃200kPa
CH3OH+H2O;(2)如上圖;(3)不行,如果直接通入合成塔,由于空氣中CO2的含量太低了,不利于生成甲醇的反應(yīng)進(jìn)行;(4)6.6.
點(diǎn)評(píng):此題通過研究二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響考察對(duì)二氧化碳的了解.根據(jù)題中的條件對(duì)化學(xué)方程式的推理,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行數(shù)據(jù)的求解都是考察的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無水AlCl3易升華,可用作有機(jī)合成的催化劑等.工業(yè)上由鋁土礦(A12O3、Fe2O3)為原料制備無水AlCl3的工藝流程如下.

(1)氯化爐中Al2O3、C12和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)用Na2SO3溶液可除去冷卻器排出尾氣中的Cl2,此反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)升華器中主要含有AlCl3和FeCl3,需加入少量Al,其作用是
 

(4)為測定制得的無水AlCl3產(chǎn)品(含雜質(zhì)FeCl3)的純度,稱取16.25g無水AlCl3樣品,溶于過量的NaOH溶液,過濾出沉淀物,沉淀物經(jīng)洗滌、灼燒、冷卻、稱重,殘留固體質(zhì)量為0.32g.
①寫出除雜過程中涉及的離子方程式:
 
 

②AlCl3產(chǎn)品的純度為
 

(5)工業(yè)上另一種由鋁灰為原料制備無水AlCl3工藝中,最后一步是由AlCl3?6H2O脫水制備無水AlCl3,實(shí)現(xiàn)這一步的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷中混有乙烯,欲除乙烯得到純凈的甲烷,可依次將其通過下列哪組試劑的洗氣瓶( 。
A、澄清石灰水,濃H2SO4
B、溴水,濃H2SO4
C、無水硫酸銅,濃H2SO4
D、濃H2SO4,酸性高錳酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的
 
、結(jié)構(gòu)、
 
以及變化規(guī)律的科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①M(fèi)gO、CuO、CaO、SO2;②水、銅、硫、磷;③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3,三組物質(zhì)中,各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是( 。
A、CuO、銅、ZnCl2
B、CaO、硫、BaCO3
C、SO2、水、HNO3
D、SO2、磷、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體可用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A、CO
B、CO2
C、S02
D、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,錯(cuò)誤的是(  )
A、氧氣用于食品防腐
B、氮?dú)獬S糜谥葡跛岷突?/span>
C、稀有氣體用做保護(hù)氣
D、氧氣用于鋼鐵冶煉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列為證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序而設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可不必進(jìn)行的是( 。
A、將鐵片放入稀鹽酸中
B、將銅片放入稀硫酸中
C、將鐵片放入硝酸銀溶液
D、將銅片放入硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有核電荷數(shù)小于18的A、B、C、D四種元素,A元素組成的單質(zhì)是清潔能源;B單質(zhì)的體積在空氣中占21%;C、D原子均有3個(gè)電子層,C原子的最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍,D原子的最外層電子數(shù)比第二層少2個(gè).
(1)寫出D元素的名稱
 

(2)寫出A、B可能形成化合物的化學(xué)式
 

(3)上述元素組成的物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)的方程式為
 
(任寫一個(gè)).

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