【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____________________,b____________________

(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用_____________________裝置組合(AE中選取),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。若用充滿水的多功能裝置F收集氧氣時(shí),氧氣需從_____________________(填“m”或“n”)端通入。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,可用_____________________組合的裝置。

(4)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入到裝有少量石蕊溶液的試管中,試管中溶液顏色的變化為______________________填序號(hào))。

①由紅變紫

②由紫變紅

③不變色

【答案】試管 水槽 AC(AD) m BD

【解析】

1a為試管、b為水槽,故填:試管 水槽;

2)高錳酸鉀制氧氣采用固體加熱型的發(fā)生裝置,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,且氧氣不易溶于水,所以可用排水法或向上排空氣法;因(yàn)檠鯕獾拿芏缺人,所以用排水法收集氧氣?yīng)該m進(jìn),n出,故填:AC(或AD,高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ m。

3)制備二氧化碳使用的是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)物是固體與液體,所以可采用固液不加熱型裝置,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯笄也慌c空氣中的成分反應(yīng),故填:BD;

4)石蕊原本是紫色,通入二氧化碳后二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸,所以紫色石蕊在碳酸作用下變紅,故填:②。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)無(wú)意將NaOH溶液與NaHCO3溶液混合,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。對(duì)此他產(chǎn)生疑問(wèn):兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他進(jìn)行了以下探究。

(查閱資料)NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成一種新鹽和一種常見(jiàn)的液體氧化物。

NaHCO350℃開(kāi)始分解。

(實(shí)驗(yàn)探究)用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOHNa2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

無(wú)明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

無(wú)明顯變化

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2稀溶液

無(wú)明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無(wú)明顯變化

澄清石灰水

無(wú)明顯變化

1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____,發(fā)生現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

(實(shí)驗(yàn)探究)證明反應(yīng)生成了新鹽

2NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成新的鹽是_____(填物質(zhì)名稱)。同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3 溶液中加入A溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是_____。

3)有同學(xué)提出上述實(shí)驗(yàn)方案有問(wèn)題,其理由是_____。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是_____。

(交流反思)證明反應(yīng)后NaHCO3不存在

4)同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,你的實(shí)驗(yàn)方案是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置,回答下列問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是_____________。

(2)利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______,選擇的氣體發(fā)生裝置為_________ (填字母)。

(3)利用上述裝置和藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________;若用裝置C收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)氣管口氣泡___________ 冒出時(shí)再開(kāi)始收集,該收集方法利用了氧氣具有__________的性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 干燥氧氣B. 測(cè)定溶液pHC. 量取9.0mL液體D. 向試管中滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有碳酸鈣和碳酸氫鉀的混合物,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,得到二氧化碳的質(zhì)量是。已知碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,都能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳。下列說(shuō)法正確的是

A. 混合物中碳酸鈣和碳酸氫鉀的質(zhì)量比一定是1:1

B. 混合物充分反應(yīng)后,所得溶液質(zhì)量是

C. 混合物中碳酸鈣和碳酸氫鉀以任意比混合,消耗稀鹽酸的總質(zhì)量均為

D. 混合物中碳元素總質(zhì)量等于

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,M、N兩點(diǎn)分別表示甲物質(zhì)的兩種溶液。下列說(shuō)法不正確的是

A.在一定溫度范圍內(nèi)甲的溶解度大于乙的溶解度

B.將甲,乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C,甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C.N轉(zhuǎn)化到M:先將N降溫再加入適量固體甲

D.M轉(zhuǎn)化到N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)前后分子的種類改變

B.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

C.參加反應(yīng)的XY兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為1:1

D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常情況下,甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個(gè)乙的分子中含有14個(gè)質(zhì)子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B.①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C.③的轉(zhuǎn)化只能通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

D.乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。實(shí)驗(yàn)時(shí),a中的固體由黑色變紅色,b中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。

【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。

【提出問(wèn)題】已知實(shí)驗(yàn)后a中的紅色固體含有單質(zhì)銅,是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢?

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取a中的紅色固體少量于試管中,加入_______溶液,試管中出現(xiàn)__________,證明固體中確實(shí)含有Cu2O。

【提出問(wèn)題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?

【提出猜想】猜想一:CO2 猜想二:CO 猜想三:____________

【提出質(zhì)疑】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確,他的理由是________________ 。

【驗(yàn)證猜想】乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中,黑色固體變紅,證明猜想______是正確的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

【交流反思】興趣小組認(rèn)為如圖裝置不夠完善,為了防止尾氣對(duì)空氣的污染,應(yīng)該把如圖裝置中的b部分裝置換成下列___________裝置(填字母序號(hào))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案