用“”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示單質(zhì)的是（   ）
C

試題分析：物質(zhì)可分為混合物和純凈物；純凈物又可分為單質(zhì)和化合物；化合物又可分為氧化物和其他物質(zhì)。從微觀角度來說，混合物中含有多種分子，純凈物中只含有一種分子；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。A、不同種分子，為混合物；B、不同種元素組成的純凈物，為化合物；C、由同種語速組成的純凈物，為單質(zhì)；D、不同種分子，為混合物。故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C．反應(yīng)物都屬于氧化物D．反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列物質(zhì)：①液氧②伊利純牛奶 ③蒸餾水④水銀⑤高錳酸鉀⑥過氧化氫⑦空氣，
其中屬于混合物的是                ，單質(zhì)的是               ，氧化物的是                ，其中含有氧分子的是           ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

觀察下圖表示的反應(yīng)，（黑球和白球分別表示不同的原子 ），下列說法正確的是
A．這是一個(gè)化合反應(yīng)，且可用來表示碳在氧氣中燃燒
B．這是一個(gè)化合反應(yīng)，一定不能用來表示氫氣在氧氣中燃燒
C．這是一個(gè)分解反應(yīng), 且可用來表示水在通電情況下分解
D．當(dāng)表示化合反應(yīng)是，產(chǎn)物可能是氧化鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A．金剛石、水、食醋B．氦氣、氧化銅、水
C．木炭、食鹽、冰水　　D．氧氣、碳酸鈣、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是__________。
（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：

該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有_________個(gè)原子；薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為________。
（3）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，其中y=                            。
（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

請(qǐng)回答以下問題：
①B、C、D中屬于單質(zhì)的是_____________。（填字母序號(hào)，下同）；屬于氧化物的是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用不同的球代表不同元素的原子，“ ● ”代表氧原子。表示氧化物分子的是（  ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A．礦泉水B．硫酸銅溶液C．汽水D．液態(tài)氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是  ；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是　  。
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由  元素過渡到   元素，并以稀有氣體元素結(jié)束。
（3）寫出一個(gè)核外電子排布與氖原子相同的陽離子：陽離子 。
（4）一般地說，電子層數(shù)相同的原子（稀有氣體除外），原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減��；最外層電子數(shù)相同的原子，原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請(qǐng)比較：氮原子半徑磷原子半徑；氧原子半徑  氟原子半徑。（填“＞”或“＜”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案