【題目】小敏和小玉在實驗室用鹽酸和石灰石反應,分別用甲、乙裝置(氣密性均良好)進行二氧化碳的制取及性質(zhì)實驗,但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水邊渾濁.針對此現(xiàn)象,同學們提出了自己的想法.

小敏同學實驗時澄清石灰水未變渾濁的原因是_______

(提出問題)小玉同學實驗時澄清石灰水為什么沒有變渾濁呢?

(作出猜想)猜想一:澄清石灰水變質(zhì).猜想二:反應產(chǎn)生的氣體除了有二氧化碳外,還有氯化氫.

(查閱資料)氯化氫氣體溶于水形成鹽酸.

(實驗探究)

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗

將純凈的CO2通入到該實驗所用的澄清石灰水中

澄清的石灰水邊渾濁

猜想一不成立

實驗

將反應產(chǎn)生的氣體通入到_____

_____

猜想二成立

同學們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),用丙裝置(如圖)A、B中均加入實驗所用試劑即可同時完成上述兩個猜想的探究,其中B裝置所起的作用是_____.如果看到____現(xiàn)象,則兩個猜想都成立.

(實驗反思)由實驗可知,小玉同學實驗時可能錯誤使用了一種藥品,她使用的藥品是___

【答案】產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出 硝酸銀溶液中 有白色沉淀產(chǎn)生 檢驗氯化氫氣體是否除盡 A中有白色沉淀產(chǎn)生,B,C中無變化的 濃鹽酸

【解析】

(1)小敏同學實驗時澄清石灰水未變渾濁的原因是:產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出或甲裝置中長頸漏斗的下端在液面以上。故答案為:產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出。

(2)[實驗探究]實驗,硝酸銀溶液是檢驗氯化氫氣體的;澄清的石灰水是檢驗二氧化碳氣體的,將反應產(chǎn)生的氣體通入到硝酸銀溶液中,有白色沉淀產(chǎn)生,說明猜想二成立,因為用丙裝置在A、B中均加入實驗所用的硝酸銀溶液,即可同時完成上述兩個猜想的探究,其中B裝置所起的作用是:檢驗氯化氫氣體是否除盡,如果看到A中有白色沉淀產(chǎn)生,B,C中無變化的現(xiàn)象,則兩個猜想都成立;故答案為:硝酸銀溶液中;有白色沉淀產(chǎn)生;檢驗氯化氫氣體是否除盡;A中有白色沉淀產(chǎn)生,B,C中無變化。

(3)[實驗反思]由實驗可知,小玉同學實驗時可能錯誤使用了濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體導致二氧化碳不純。故答案為:濃鹽酸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確的除雜方法是(

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

通過灼熱的木炭粉

B

通過澄清石灰水

C

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

D

加水溶解、過濾

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關問題:

A B C D E

1)裝置C由導管、 (填儀器的名稱)組成。

2)實驗室用H2O2MnO2制取O2的化學方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同);若用KClO3MnO2制取O2 時,則選用的發(fā)生裝置是 。

3)實驗室制取CO的化學方程式為 。若制得的CO2中混有HClH2O,提純時用NaOH固體除去雜質(zhì),你認為這種方法 (填可行不可行),理由是 。

4)實驗室制取H2應選用的收集裝置是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是(  )

A. 20℃時,甲的溶解度比乙大

B. 40℃時,甲和乙的溶解度相等

C. 40℃時,甲的飽和溶液升溫到60℃仍是飽和溶液

D. 60℃時,在60g的甲中加入100g的水,不能完全溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅是銅鋅合金,銅的質(zhì)量分數(shù)為67%70%.黃銅中鋅含量越高硬度越大。某興趣小組對純銅和黃銅進行以下探究。

[實驗Ⅰ]區(qū)別純銅和黃銅

方法一:將黃銅片和純銅片互相劃

1)觀察到純銅表面有刻痕,說明純銅硬度_____(填大于小于)黃銅。

方法二:在純銅和黃銅中分別加入稀硫酸

2)觀察到有氣泡產(chǎn)生的是黃銅,反應的化學方程式是_____。

[實驗Ⅱ]比較黃銅與純銅抗銹蝕能力

資料:銅銹蝕是銅與空氣中的O2、H2OCO2作用生成Cu2OH2CO3(綠色固體)。

該興趣小組設計了如圖甲所示兩個實驗方案

3)方案一存在的問題是_____。

4)小組同學按方案二進行實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)B試管固體表面出現(xiàn)綠色較為明顯。由此可知_____(填黃銅純銅)抗銹蝕性較強。

[實驗Ⅲ]測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)

方法一:利用如圖乙所示實驗測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)

5)將④的錐形瓶中固體和溶液分離的操作名稱是_____,所得固體經(jīng)洗滌、干燥、稱量,質(zhì)量為1.35g。

6)計算黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為_____。

方法二:利用如圖丙所示實驗測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)

7)根據(jù)電子秤讀數(shù),可得黃銅樣品粉末與稀硫酸反應生成氫氣_____g。

8)方法二測得黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)明顯偏低,可能原因是_____(寫一種)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于化學反應類型的判斷不正確的是(  )

A. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (置換反應)

B. Na2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH (復分解反應)

C. 4P+5O22P2O5 (化合反應)

D. CaCO3CaO+CO2(分解反應)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖系列實驗裝置進行制取氧氣的實驗,回答:

1)儀器a的名稱_____

2)實驗室用KClO3MnO2混合加熱制取氧氣,選用發(fā)生裝置_____和收集裝置_____(均填選項);

3MnO2在此化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,其作用是_____,該反應的化學方程式是_____

4)若E裝置玻璃管與橡膠管連接處有漏氣,查找漏氣的方法是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)t1時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________;

(2)t2時,甲和乙的溶解度________(填“相等”或“不相等);

(3)t2時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________(寫最簡比);

(4)t3時,將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為:乙________丙(填“>”“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱__;

2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取并收集較純凈的氫氣,應選用的裝置是__(填序號,下同),反應的化學方程式是__;

3)已知銅和濃硝酸反應可以制取二氧化氮氣體,二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大.

制取二氧化氮應選用的發(fā)生裝置是__,將銅片放入試管中的正確操作是__

用圖中F裝置來演示分子運動的實驗時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在__(填)層的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到的現(xiàn)象是__

查看答案和解析>>

同步練習冊答案