【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B____________C____________；

(2)寫出F＋G →H的化學(xué)方程式：_______；屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

(3)寫出純堿的一種用途__________________________________

【答案】 CuO CO2 2NaOH + CuSO4 = Cu（OH）2+ Na2SO4； 復(fù)分解反應(yīng) 造紙、制造水泥、印染工業(yè)、制玻璃、瓷磚

【解析】根據(jù)A是大理石的主要成分，所以A就是碳酸鈣，A在高溫下又會(huì)生成C和D，D能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生，E能夠和碳酸鈉溶液反應(yīng)，所以D就是氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，E就是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F就是氫氧化鈉，C就是二氧化碳；B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀，因此B是氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，硫酸銅和F反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，因此F是氫氧化鈉溶液，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：(1)根據(jù)分析，B是氧化銅，C是二氧化碳，化學(xué)式分別為：CuO；CO2；(2)根據(jù)分析，E就是氫氧化鈣，故E和Na2CO3溶液反應(yīng)，即氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，此反應(yīng)屬復(fù)分解反應(yīng)；(3)純堿可用于造紙、制造水泥、印染工業(yè)、制玻璃、瓷磚等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表的一部分。

（1）從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________；

（2）6～11號(hào)元素中屬于金屬的有________（填元素符號(hào)）；

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________（填序號(hào)）：

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（4）多年前科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為___；

（5）僅由l1、17號(hào)兩種元素組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

① M點(diǎn)表示的意義是____________。

② 當(dāng)溫度為t1℃時(shí)，三物質(zhì)的溶解度由小到大依次為________。

③ 要使C的晶體從其溶液中大量析出，應(yīng)采用最適宜的方法是 _________

④ 將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），則三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________。

（2）向氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中，滴加酚酞試液，溶液呈無色。則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_________（填化學(xué)式，下同）；可能含有的溶質(zhì)是___________，要檢驗(yàn)其是否存在，可加入_________，若觀察到_________，證明該物質(zhì)存在。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

(1)“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳人西方，將西方的寶石等帶人中國(guó)。絲綢裁剪縫制的過程是____（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
（2）新鮮茶葉中含維生素C，其化學(xué)式是C6H8O6，C6H8O6由______種元素組成；
（3）寶石的成分復(fù)雜，其中所含的Al2O3屬于_________（填“單質(zhì)”或“化合物”）；
（4）Al2O3中Al的化合價(jià)是__________（填“單質(zhì)”或“化合物”）；
（5）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸人中國(guó)。石油是由多種化合物組成的__________（填“混合物”或“純凈物”）；天然氣的主要成分是_______（填化學(xué)式），甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說法正確的是

A．圖中表示化合物的是“”

B．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1

D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①__________，②_________，③_________ 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少____________；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（3）給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口要_____________，目的是_____________。

（4）加熱固體試劑后用排水法收集氧氣的適宜時(shí)間是_______，收集滿的標(biāo)志是_______。

（5）集滿氧氣后，應(yīng)該先_______，然后再________，否則造成的后果是_________。

（6）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到________（填名稱），其起_____作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)__________（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（7）用C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______________。

（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________ （寫一個(gè)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，中國(guó)在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦，儲(chǔ)量高達(dá)52萬噸，被稱之為“中國(guó)鋰谷”。鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源，有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。

（1）鋰原子核內(nèi)有_____個(gè)質(zhì)子.

（2）鋰原子的相對(duì)原子量是______________。

（3）鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易____（選填“失去、得到”）1個(gè)電子形成鋰離子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，從圖中獲得的信息不正確的是(　　)

A. 在硫原子的核外電子排布中，a=2、b=8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子變成S2﹣

C. 硫原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16

D. 硫元素在元素周期表中位于第六周期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案