13．有一在空氣中暴露過的氫氧化鈉固體，經(jīng)分析知其中含水7%，含碳酸鈉53%，其余為氫氧化鈉．取一定量的該固體，加入100克濃度為14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，將所得溶液蒸干，得到固體的質(zhì)量為多少克．

分析 氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
該固體中的鈉元素完全轉(zhuǎn)化到最后得到的固體氯化鈉中，根據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以計算得到的氯化鈉的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)最后得到固體氯化鈉的質(zhì)量為x，
由NaOH+HCl═NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，可知，HCl～NaCl，
HCl～NaCl，
36.5         58.5
100g×14.6%   x
$\frac{36.5}{100g×14.6%}$=$\frac{58.5}{x}$，
x=23.4g，
答：將所得溶液蒸干，得到固體的質(zhì)量為23.4g．

點評 解答的關(guān)鍵在于通過兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式找出稀鹽酸和生成氯化鈉之間的質(zhì)量關(guān)系，再進行計算就比較簡單了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了對蠟燭及其燃燒的探究實驗后受到啟發(fā)，欲證明紙張燃燒的產(chǎn)物有水和二氧化碳，設(shè)計了實驗，請幫助完成表格．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
點燃紙張，在火焰上方罩上光潔干燥的冷玻璃杯玻璃杯內(nèi)壁有水霧紙張燃燒的產(chǎn)物有水．
把玻璃杯迅速倒轉(zhuǎn)過來倒入澄清石灰水石灰水變渾濁紙張燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣．為檢驗其變質(zhì)情況，進行了如下探究：取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，如圖甲所示，振蕩后讀取質(zhì)量．得到錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量與稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系，如圖乙所示，試求：
（1）該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量；
（2）在B點時所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（答案保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在初中化學(xué)實驗中，多采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的運動性．

【回憶課本】課本上采用圖A裝置，進行實驗．
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是：乙燒杯中酚酞試液變紅．
（2）該實驗不僅說明微粒的運動性，還說明氨分子運動的速率比酚酞分子的運動速率快．
【發(fā)現(xiàn)問題】雖然課本上這個實驗的現(xiàn)象明顯，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、實驗裝置無法固定、有很多氨氣逸出大燒杯等．
【查閱資料】①在相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，其密度越大．②空氣的相對分子質(zhì)量約為29．③T形三通管屬于微型化學(xué)儀器．
【實驗改進】在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用圖B裝置探究微粒的運動性．
（1）在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條．
（2）用膠頭滴管（填寫儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口．
（3）一會兒，觀察到ab段紗布條變成紅色．
（4）微熱細彎管處的濃氨水，紗布條變紅的速率會加快．
【實驗結(jié)論】改進實驗說明，氨氣密度比空氣�。话狈肿釉诳諝庵兄饕蛏线\動，且溫度升高其運動速率加快．
【實驗反思】改進實驗與課本實驗相比較，有不少的優(yōu)點，請你寫出其中的一條：節(jié)省藥品．
【實驗拓展】同學(xué)們在老師的啟發(fā)下，還利用T形三通管設(shè)計了探究二氧化碳性質(zhì)的圖C實驗．在通入二氧化碳氣體后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：bc段紗布條變紅，有關(guān)的化學(xué)方程式是：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如圖所示實驗，并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進行探究．
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈉（填名稱）．
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．
猜想4：廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3．
【討論與交流】
小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
【實驗與結(jié)論】
（1）為驗證猜想2，小強同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小強認為猜想2正確．小強的實驗不能（填“能”或“不能”）驗證猜想2的正確性，原因是稀鹽酸能與硝酸銀生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（2）小圓為驗證猜想3，選用碳酸鈉作試劑．若猜想3是正確的，驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）若驗證猜想4是否正確，下列試劑中可選用的有②③（填序號）．
①氫氧化鈉溶液  ②氯化鈣溶液  ③稀鹽酸  ④氯化鉀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某溶液中含有陽離子Ag+、Ba2+、Cu2+．現(xiàn)要依次分別除去此溶液中這三種陽離子，可使用的試劑為Na2SO4、NaCl、NaOH，加入的順序為（　�。�
A．NaOH、Na2SO4、NaClB．NaCl、NaOH、Na2SO4
C．NaCl、Na2SO4、NaOHD．Na2SO4、NaCl、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)幫助我們正確認識物質(zhì)
（1）寫出下列日常物質(zhì)的顏色和狀態(tài)
①空氣無色氣體，②自來水無色液體，③食鹽白色固體，④酒精無色液體
（2）寫出下列儀器的名稱：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后，不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因是溶液具有均一、穩(wěn)定性，該溶液中的溶質(zhì)和溶劑的化學(xué)式分別為NaCl，H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有一瓶暴露在空氣中的氫氧化鈉樣品，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)部分變質(zhì)，向此樣品中加入100g 14.6%的稀鹽酸，再加入10.2%的氫氧化鈉溶液至溶液呈中性，然后將溶液蒸干，則可得固體的質(zhì)量為（　�。�
A．14.5gB．23.4gC．11.7gD．無法計算

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同步練習(xí)冊答案