【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.青蒿素由C、H、O三種元素組成

B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g

C.一個(gè)青蒿素分子中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子

D.青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:4

【答案】B

【解析】

A、青蒿素（C15H22O5）由碳元素、氫元素、氧元素組成，不符合題意；

B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫(xiě)，符合題意；

C、青蒿素是由分子構(gòu)成的，每個(gè)青蒿素分子中含有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子，不符合題意；

D、由化學(xué)式可知，青蒿素分子中碳原子和氧原子的質(zhì)量比為（12×15）：（5×16）=9：4，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏豐富的化學(xué)知識(shí)：

（1）在電路板中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線(xiàn)，這是利用了銅的_________性。

（2）為預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良，提倡幼兒及青少年適當(dāng)食用富含__________元素的食物。

（3）西瓜有甜味，主要是因?yàn)楹辛鬆I(yíng)養(yǎng)元素中的__________。

（4）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中降低水的硬度可利用的方法是__________。

（5）日常用品尼龍手套、鋁鍋、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年世界地球日的主題是“珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源”。下列說(shuō)法正確的是

A.露天焚燒秸稈是秸稈利用的有效處理方式

B.形成酸雨是因?yàn)榇髿庵?/span>CO2含量增多

C.開(kāi)發(fā)新能源逐步代替化石燃料

D.大量使用化肥，植樹(shù)造林綠化荒山

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。為了化驗(yàn)其成分進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量置于試管，滴加稀HCl溶液，有氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)滴加至不產(chǎn)生氣泡為止。再向試管中滴加BaCl2溶液，有沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)滴加至產(chǎn)生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液，有沉淀產(chǎn)生。下列對(duì)該溶液成分的判斷錯(cuò)誤的是

A.肯定含有Na2CO3

B.肯定含有Na2SO4

C.肯定含有NaCl

D.可能含有NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，化學(xué)改變生活。請(qǐng)利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，是因?yàn)?/span>_____；

（2）二氧化碳能夠滅火，是因?yàn)槎趸季哂?/span>_____的性質(zhì)；

（3）鋁制器皿比鐵質(zhì)的更經(jīng)久耐用，原因是_____；

（4）被雨水淋濕的自行車(chē)，擦干后才能用帶油的布檫，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重生活情調(diào)。在某創(chuàng)意餐廳里，服務(wù)人員將一小塊干冰放入碗中，倒水后立刻云霧繚繞，仙氣飄飄。

（1）干冰的成分是_____（填化學(xué)式），干冰與水接觸產(chǎn)生“云霧繚繞”效果的原因是_____。

（2）將干冰換成液氮也能產(chǎn)生同樣效果，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約是_____，氮?dú)廪D(zhuǎn)化為液氮的微觀本質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解 ②稱(chēng)量和量取 ③計(jì)算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。

（1）配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____（填序號(hào)，下同）。

（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，不需要用到的儀器是 _____。

A 蒸發(fā)皿 B 玻璃棒 C 燒杯 D 量筒

（3）經(jīng)檢測(cè)，配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____。

A 氯化鈉固體不純 B 稱(chēng)量時(shí)忘墊質(zhì)量相同的紙片

C 量取水時(shí)，仰視讀數(shù) D 裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱(chēng)取、量取、溶解

B.溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

D.量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)

B.腐熟農(nóng)家肥

C.推進(jìn)扶貧小額信貨

D.清理池塘

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同步練習(xí)冊(cè)答案