【題目】2017 年5月，中國科學院發(fā)布了115號元素的部分信息如圖所示，有關該元素的說法正確的是

A.電子數(shù)為288

B.屬于非金屬元素

C.相對原子質量為288g

D.中子數(shù)為173

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為115，故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鏌，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為288，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。

D、相對原子質量為288，質子數(shù)為115，則中子數(shù)為288-115=173，故選項說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是：

A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2探究分子是運動的

C. 圖3鑒別兩種物質 D. 圖4探究質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質間轉化關系。B、C、D、F、W均為氧化物，C和F組成相同，W和D組成也相同，W有消毒作用；X、Y、G均為單質，E是有機物（部分反應條件或某些反應產(chǎn)物未注明）�；卮饐栴}：


（1）化學式：A______、W______。

（2）區(qū)分C、F的一種試劑名稱為：______。

（3）關于反應①的說法不正確的是____（填字母）。

a可實現(xiàn)化學能轉變?yōu)闊崮?/span>

b可實現(xiàn)無機物轉化為有機物

c能為生命活動提供營養(yǎng)物質

（4）物質B在反應③中的作用是______。

（5）反應②的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體，看不到明顯現(xiàn)象。某實驗小組的同學對所得溶液成分進行了如下探究。請你參與他們的探究活動，并完成以下問題：

（提出問題）所得溶液中溶質的成分是什么？

（査閱資料）資料一：將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能發(fā)生以下兩個化學反應：

先發(fā)生反應：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

當NaOH反應完全后，繼續(xù)發(fā)生反應：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

資料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈堿性，可使酚酞溶液變紅色。

（猜想與假設）小組同學通過討論，提出了以下四種猜想

猜想一：溶質為NaOH和Na2CO3

猜想二：溶質全為Na2CO3

（1）你認為猜想三：溶質為_____

猜想四：溶質全為 NaHCO3

（實驗探究）小組同學設計并完成了如下實驗：

實驗步驟

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①

取適量反應后的溶液置于試管

中，加入過量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

（2）猜想_____不成立

②

取適量步驟①反應后的上層清

液，滴加幾滴酚酞溶液

（3）現(xiàn)象為_____

猜想二不成立

③

取適量步驟①反應后的上層清

液，加入適量稀HCl

有氣泡產(chǎn)生

（4）猜想_____成立

（實驗總結）針對上述實驗，實驗小組的同學總結并寫出了上述探究過程中的各步反應方程式。

（5）你認為步驟①發(fā)生反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關

（1）蛋白質是人體不可缺少的營養(yǎng)物質，各種蛋白質在維持人的生命活動中起著極其重要的作用，是細胞的基礎物質。下圖物質中含蛋白質的是_______。


（2）“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識科學的是_________（填字母）。

A任何食品都不可以使用食品添加劑

B霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C用聚乙烯塑料包裝食品

D用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

（3）牛奶含有“鈣，鐵、鋅、鈉”是指______（填“元素”或“單質”）。其中屬于微量元素的是______，人體缺_______會引起智力底下，甚至侏儒癥。

（4）材料對我們生活的影響越來越大。

合金具有許多良好的物理、化學和機械性能。合金的硬度一般比各成分金屬______（填“大”或“小”），多數(shù)合金的熔點_____（填“高”或“低”）于組成它的成分金屬。郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，鐵質部件容易生銹。鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和______共同接觸。鐵銹的主要成分是_______（填化學式）。你回來進行清洗后是如何防銹的： _____（填字母）。

A立即晾曬干B鏈條傳動部件涂上油C涂油漆

下列常見材料中屬于復合材料的是______。（填序號）

①陶瓷 ②有機玻璃 ③鋁合金 ④鋁塑條 ⑤玻璃鋼

（5）人類社會離不開能源

當今社會，人類利用的能源主要來源于化石燃料，它是一種______（填“不可”或“可”）再生能源。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是

A.向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉

B.等質量的鎂和鐵分別與等質量、等濃度足量的稀硫酸反應

C.向一定量的氫氧化鈉溶液中 滴加pH=3的稀鹽酸

D.向一定量的含有 鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。請回答下列問題：

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

元素符號

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結構示意圖

（1）鎂原子的核電荷數(shù)是____ 。

（2）氯原子在化學反應中容易_____ （填“得到”或“失去”）電子。

（3）從原子結構角度分析，上述元素位于同一周期的原因是____ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學加熱KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，對充分反應后的固體進行了如下研究。

[實驗一]分離混合物中的KCl和MnO2。

（1）根據(jù)KCl和MnO2溶解性不同，設計了以下三步實驗:____、過濾、蒸發(fā)。

（2）過濾時，應選用如圖所示儀器中的____________（填編號）。把過濾后的固體，再通過洗滌、干燥，得到的物質是_________。


（3）蒸發(fā)濾液過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是___________，麗麗對蒸發(fā)過程中剛有晶體析出時蒸發(fā)皿中的溶液M，與繼續(xù)加熱一段時間后蒸發(fā)皿中的溶液N進行了以下兩方面的比較（假設溫度不變）。

①溶液中溶質的質量:溶液M ___溶液N （選填“>”、“<”或“=”，下同）;

②溶液中溶質的質量分數(shù):溶液M_______溶液N。

[實驗二]利用回收的KCl,配置溶質質量分數(shù)為5%的KCl植物營養(yǎng)液。若回收得到的KCl為10g,全部配成5%的營養(yǎng)液，需要水的質量為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用黃鐵礦(主要成分是FeS2)生產(chǎn)硫酸。同時還能得到一種副產(chǎn)品氧化鐵用于煉鐵，其反應原理如下：

①

②

③

④

下列說法不正確的是( )

A. 反應①②④均有元素化合價發(fā)生變化

B. 反應①④不屬于四種基本反應類型中的任何一種

C. 反應②③屬于化合反應

D. 四個反應的產(chǎn)物都有氧化物

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