寫出下列符號(hào):
(1)鈉離子
 
   
(2)3個(gè)氯離子
 
 
(3)高錳酸鉀
 

(4)氧化鎂
 

(5)氧化鋁
 

(6)鈣離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鈉離子可表示為:Na+
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.因此3個(gè)氯離子 表示為:3Clˉ;
(3)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯-1價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:KMnO4;
(4)氧化鎂是由顯+2價(jià)的鎂元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:MgO;
(5)氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:Al2O3;
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈣離子可表示為:Ca2+
故答案為:(1)Na+  (2)3Cl-(3)KMnO4(4)MgO  (5)Al2O3  (6)Ca2+
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是
 
(填字母序號(hào)).
A.碳酸鈣          B.乙醇(C2H5OH)          C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣,他們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
(寫化學(xué)式).含碳物質(zhì)的燃燒會(huì)導(dǎo)致過多的二氧化碳排放,加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

(3)2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”.(如圖1所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.具有吸附性      B.可重復(fù)利用              C.可處理海上石油泄漏
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(5)二氧化碳是很重要的化工原料,科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán),如圖2所示:

①步驟1的化學(xué)方程式為
 

②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量
 
溶液,若觀察到試管內(nèi)
 
.則分解不完全.
③上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有
 
(填字母序號(hào)).
a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽能      c.可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為
 
,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有
 
(填字母序號(hào)).
a.無色酚酞溶液            b.紫色石蕊溶液         c.pH試紙
(6)小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請(qǐng)回答下列問題:
①寫出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式
 
;
②轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由H2CO3→CO2的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng);
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì),請(qǐng)寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

全球擁有的化合物已超過3000萬種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成.請(qǐng)用上述4種元素,按要求用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)兩個(gè)鈉原子
 
,一個(gè)鈉離子
 
;
(2)一種堿
 
,一種酸
 
;
(3)導(dǎo)致酸雨的一種氧化物
 
,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(4)上圖表示氣體分子示意模型,可能為
 
 
(寫出兩種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氦原子
 
;
 ②由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子
 

③人體內(nèi)含量最多的元素
 
;
④2個(gè)鎂離子
 
;
⑤氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碘元素符號(hào)為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),填寫下列空白:
(1)X的值為
 

(2)碘元素與鉀元素化合的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒,量液時(shí),量筒必須平放,視線要與量筒內(nèi)
 
保持水平;若量取液體時(shí)俯視量筒讀數(shù)為15mL,則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)
 
15mL.(填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①冰水混和物、②鐵、③氧化銅、④空氣、⑤醫(yī)用75%的酒精、⑥水銀六種物質(zhì),其中屬于混合物的是(填序號(hào),下同)
 
.屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳有個(gè)龐大的家族.
(1)碳單質(zhì)具有獨(dú)特的性質(zhì)和用途,請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裉幪顚懳镔|(zhì)名稱:天然存在的最硬的物質(zhì)
 
;鉛筆芯的主要成分之一
 

(2)碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
①物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

②在物質(zhì)的分類中,CO屬于
 
.(填標(biāo)號(hào))
A.酸   B.堿  C.鹽   D.氧化物
③碳酸溶液的pH值
 
(填“>”或“<”或“=”)7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷木炭在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( 。
A、產(chǎn)生紅光
B、放出大量的熱
C、生成無色氣體二氧化碳
D、木炭消失

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