現(xiàn)有①冰水混和物、②鐵、③氧化銅、④空氣、⑤醫(yī)用75%的酒精、⑥水銀六種物質(zhì),其中屬于混合物的是(填序號(hào),下同)
 
.屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由多種物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物.
解答:解:空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì),屬于混合物;醫(yī)用75%的酒精中含有水和酒精,屬于混合物,
故填:④⑤;
鐵是由鐵元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);水銀是汞的俗稱(chēng),是由汞元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),
故填:②⑥;
冰是水的固體,冰水混和物中含有一種物質(zhì)--水,水是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物;氧化銅是由銅元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物,
故填:①③.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;
根據(jù)純凈物中的元素組成可以把物質(zhì)分為單質(zhì)和化合物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.這里的“鈣”是指
 
(填“分子”或“元素”).
(2)某同學(xué)取了一些自來(lái)水樣品,經(jīng)測(cè)定水樣中含Ca2+、Mg2+、Cl-、OH-等4種離子,這4種離子可構(gòu)成
 
種物質(zhì).
(3)食物腐爛是因?yàn)槭澄镆着c空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化,所以
 
是保存食物的一個(gè)有效方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào).
(1)2個(gè)氧原子
 
;
(2)2個(gè)水分子
 

(3)4個(gè)氯離子
 
;
(4)金剛石
 
;
(5)氫氧根
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào):
(1)鈉離子
 
   
(2)3個(gè)氯離子
 
 
(3)高錳酸鉀
 

(4)氧化鎂
 

(5)氧化鋁
 

(6)鈣離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng).
a
 
;b
 

(2)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
 
(填標(biāo)號(hào),下同)與
 
組裝一套制取氧氣的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)過(guò)去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水.問(wèn):
(1)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是
 

(2)可除去污水中臭味的物質(zhì)是
 

(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě):
①鋁的氧化物:
 
,②氧化銅中氧元素化合價(jià)為負(fù)二價(jià):
 
,③兩個(gè)鈣離子:
 
,④四個(gè)氫氧根離子:
 
,⑤硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鄭州--徐州鐵路客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)即將在年內(nèi)開(kāi)工,建成后兩地通行時(shí)間將縮短為的55min.
(1)修建鐵路需大量的鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)前后鐵元素化合價(jià)的變化情況是
 

(2)防止鋼鐵生銹的方法有
 
(至少兩條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都發(fā)光、發(fā)熱
D、將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭會(huì)立即燃燒起來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案