Question

【題目】課外探究小組的同學(xué)利用下圖裝置驗證空氣中氧氣體積分數(shù)，實驗小組同學(xué)首先按圖組裝好實驗裝置，裝足量紅磷的燃燒匙位于瓶內(nèi)中間，而裝足量白磷的燃燒匙卻浸沒在蒸餾水下。他們利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷被點燃，燃燒現(xiàn)象為_____________。

（提出問題）紅磷在四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余?

（猜想假設(shè)）猜想①：有氧氣剩余；

猜想②：無氧氣剩余。

（實驗驗證）待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射， 白磷再次被點燃。

（1）紅磷屬于_____________（填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）。

（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）的化學(xué)方程式為_____________。

（3）根據(jù)題意，得出結(jié)論：猜想_____________正確。

（反思交流）用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是_____________（“可行”或“不可行”）的，其理由是_____________。

實驗小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖如右圖.則，在圖中（填“A、B、C、D、E”）點時紅磷燃燒熄滅；請你解釋曲線 AB 段、CD 段、DE 段氧氣濃度變化的主要原因：

（1）_____________（2）_____________（3）_____________

Answer 1

【答案】紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 單質(zhì) P2O5 + 3H2O= 2H3PO4 ① 不可行 紅磷燃燒后的氣體可使白磷燃燒，說明紅磷燃燒后沒有將氧氣耗盡 AB段是激光筆沒有將紅磷點燃的時間段，故氧氣的濃度變化不大。 CD段是由于紅磷熄滅，溫度下降，五氧化二磷的密度大下沉，杯內(nèi)部分氧氣上浮 DE段是白磷繼續(xù)燃燒，將氧氣進一步消耗，氧氣的濃度下降。

【解析】

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒，冒出大量的白煙，放出熱量。

（2）紅磷是由一種物質(zhì)組成且是由一種元素組成，故是單質(zhì)。

（3）五氧化二磷與水反應(yīng)生成磷酸，反應(yīng)的方程式為：P2O5+3H2O=2H3PO4.

（4）由題意可知，白磷再次被點燃，說明紅磷燃燒后氣體中還有氧氣，故猜想①正確。

（5）由題意可知，紅磷燃燒后的氣體可使白磷燃燒，說明紅磷燃燒后沒有將氧氣耗盡，故該方法不可行。

（6）①AB段是激光筆沒有將紅磷點燃的時間段，故氧氣的濃度變化不大。

②CD段是由于紅磷熄滅，溫度下降，五氧化二磷的密度大下沉，杯內(nèi)部分氧氣上浮。

③DE段是白磷繼續(xù)燃燒，將氧氣進一步消耗，氧氣的濃度下降。