20.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題.

(1)E的化學(xué)式CO,其用途是做燃料,冶煉金屬.
(2)反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)反應(yīng)①~③中為置換反應(yīng)的是①③(填序號(hào)).
(4)寫H的鹽溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

分析 根據(jù)A為黑色固體單質(zhì),而B為紅棕色粉末,所以可以判斷A為碳單質(zhì),而B為氧化鐵粉末,它們在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,而C可以和A在高溫下反應(yīng),所以可以判斷C為二氧化碳,D為鐵,那么E為一氧化碳,G為紫紅色固體單質(zhì),所以可以知道G為銅,而F為氧化銅,D可以和H反應(yīng)生成G,所以可以判斷H為銅鹽的溶液硫酸銅,至此各物質(zhì)均已鑒定完畢,帶入驗(yàn)證,符合題意,可以據(jù)此解答.

解答 解:根據(jù)A為黑色固體單質(zhì),而B為紅棕色粉末,所以可以判斷A為碳單質(zhì),而B為氧化鐵粉末,它們在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,而C可以和A在高溫下反應(yīng),所以可以判斷C為二氧化碳,D為鐵,那么E為一氧化碳,G為紫紅色固體單質(zhì),所以可以知道G為銅,而F為氧化銅,D可以和H反應(yīng)生成G,所以可以判斷H為銅鹽的溶液,例如硫酸銅,帶入驗(yàn)證,符合題意;
(1)根據(jù)分析,E的化學(xué)式CO,可以做燃料,冶煉金屬;
(2)反應(yīng)③為鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液,故其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)根據(jù)(1)的解答可以知道,反應(yīng)①為氧化鐵和碳的反應(yīng),為置換反應(yīng);而反應(yīng)②為二氧化碳和碳的反應(yīng),為化合反應(yīng);反應(yīng)③為鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);故反應(yīng)①~③中為置換反應(yīng)的是①、③;
(4)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故答案為:(1)CO,做燃料,冶煉金屬; (2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(3)①③;(4)2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

點(diǎn)評 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的組成分析不正確的是( 。
A.二氧化碳與一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的氧化物
B.在二氧化碳與一氧化碳中碳元素的化合價(jià)相同
C.在二氧化碳與一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同
D.1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列單一操作相對凈化程度由高到低順序排列正確的是( 。
A.靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾B.蒸餾、過濾、吸附沉淀、靜置沉淀
C.吸附沉淀、靜置沉淀、過濾、蒸餾D.過濾、蒸餾、吸附沉淀、靜置沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.連接儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),請你復(fù)述把玻璃管插入帶孔橡膠塞上的方法步驟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖1所示,甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入盛有水的水槽中,并輕輕振蕩試管.
①產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升,②原因是CO2+H2O═H2CO3.(用化學(xué)方程式表示)
(2)如圖2所示,乙同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入盛有紫色石蕊試液的水槽中,并輕輕振蕩試管.
①產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升,紫色石蕊試液變紅色,②原因是CO2+H2O═H2CO3.(用化學(xué)方程式表示)
(3)如圖3所示,丙同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入盛有澄清石灰水的水槽中,并輕輕振蕩試管.
①產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升,石灰水變渾濁,②原因是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時(shí),將50 g甲物質(zhì)放入100 g水中,得到的溶液的質(zhì)量為150 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分.

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對分子質(zhì)量是430;
(2)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg;
(4)按照金鈣爾奇說明書補(bǔ)鈣,若改服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應(yīng)服用4片.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO比較的說法中正確的是C
A.CO2比CO多一個(gè)氧原子
B.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
C.CO2會(huì)造成溫室效應(yīng),CO易與血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D.二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),下列說法不正確的是( 。
A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C.使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染
D.工業(yè)廢水不能直接排放

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