【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)），以下方法能達(dá)到目的是（　�。�

A.N2（O2）：將混合氣體通入灼熱的碳粉

B.NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：加入過量的碳酸鈉溶液，過濾

C.Fe（Cu）：加入氯化銅溶液

D.NaCl溶液（稀鹽酸）：蒸發(fā)結(jié)晶、溶解

【答案】D

【解析】

這是一道除雜類的實(shí)驗(yàn)題，要利用物質(zhì)性質(zhì)（包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)）的不同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。N2既不燃燒也不助燃，O2可以支持燃燒；NaOH溶液不能和碳酸鈉反應(yīng)，而Ca（OH）2溶液可以和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀；Fe能將Cu從氯化銅溶液中置換出來，因?yàn)榛顒?dòng)性Fe>Cu；稀鹽酸中的溶質(zhì)是HCl氣體，蒸發(fā)時(shí)會(huì)逸出。

A．將混合氣體通入灼熱的碳粉，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．Ca（OH）2溶液能與過量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．Fe能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，反而把原物質(zhì)Fe除去，不符合除雜原則，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．鹽酸中的溶質(zhì)是HCl氣體，蒸發(fā)時(shí)會(huì)逸出，NaCl結(jié)晶，再進(jìn)行溶解得到氯化鈉溶液，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故此選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化 鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì) 燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：BaCl2 和 HCl； 猜想二：___________________；猜想三：BaCl2 和 Ba(OH)2； 猜想四：BaCl2、Ba(OH)2 和 HCl．同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析判斷，覺得猜想________一定不成立．

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象：溶液不變色。結(jié)論：猜想_____不成立

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象：_______，該過程涉及到的化學(xué)方程式是______________________、 ____________________結(jié)論：猜想二不成立，猜想一成立。

（反思與拓展）

（1）驗(yàn)證猜想一成立，還可以向取出的溶液中加入下列 ___________________物質(zhì)。

A鋅粒 B酚酞試液 C氧化銅粉末 D氫氧化鈉

（2）要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有 BaCl2，在無(wú)任何指示的情況下，應(yīng)向燒杯中加 入過量的______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國(guó)詩(shī)詞既蘊(yùn)含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。下列從化學(xué)角度對(duì)畫線部分的解釋不合理的是（　�。�

A.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”﹣﹣﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.“何意百煉鋼，化為繞指柔”﹣﹣﹣生鐵經(jīng)反復(fù)煅燒錘打氧化，降低含碳量，變成鋼

C.“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”﹣﹣﹣煅燒石灰石，但并未發(fā)生化學(xué)變化

D.“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”﹣﹣﹣金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 有一包固體粉末，可能由 CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl 五種物質(zhì)中的兩種或多種組成．為確定其組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng) ）．

Ⅰ．取一定質(zhì)量的固體粉末，加適量水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀 A 和無(wú)色溶液 B．

Ⅱ．向所得沉淀 A 中加入足量稀鹽酸，得到無(wú)色氣體和藍(lán)色溶液．

III．取所得無(wú)色溶液 B 加入適量的 Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后過濾，得白色沉淀 C 和無(wú)色溶液 D．

Ⅳ．取所得無(wú)色溶液 D 滴入適量 AgNO3溶液后又得白色沉淀 E 和無(wú)色溶液 F．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)推理，填寫以下空白：

（1）白色沉淀 E 的化學(xué)式是_____．

（2）無(wú)色溶液 F 中的溶質(zhì)共有_____種，肯定存在的酸根離子為_____（寫離子符號(hào)）．

（3）寫出步驟 III 中生成白色沉淀 C 的化學(xué)方程式是_____．

（4）由實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象還不能判斷出該包粉末中含有的物質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）；得此結(jié)論的理由是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空

（1）3個(gè)硫原子___________；
（2）2個(gè)二氧化氮分子 ________ ；

（3）5個(gè)銨根離子_________；
（4）鐵銹的主要成分 ___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列有關(guān)說法中，不正確的是（ ）。

A.天然水經(jīng)過自然沉降、過濾、吸附，即可得到純水

B.將氫氧化鈉固體溶于水，所得溶液的溫度會(huì)明顯升高

C.利用洗滌劑的乳化作用，可輕松去除衣物或餐具上的油污

D.若配制 200g 49%的硫酸溶液，可向 100g 水中慢慢加入 100g 98%的濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，我們應(yīng)該保護(hù)和珍惜金屬資源。請(qǐng)回答下列問題：

⑴焊錫是錫鉛合金，常用來焊接金屬，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是______________。

⑵鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

⑶廢舊金屬制品不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_____________________。

⑷向AgNO3、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。若所得濾液為無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是________________；若向所得濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的金屬離子是________________（填離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：鋁在常溫下能與O2反應(yīng)，在鋁表面形成一層氧化薄膜；Al2O3能溶于NaOH溶液。某課外小組對(duì)“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”進(jìn)行如下探究。

①測(cè)得CuCl2溶液的pH＜7；

②將鋁片放入CuCl2溶液中，沒有觀察到現(xiàn)象；

③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時(shí)間，再取出鋁片洗凈后放入CuCl2溶液中，觀察到鋁表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡。

（查閱資料）：氯氣是一種易溶于的黃綠色有刺激性氣味的氣體；在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有化合價(jià)的升高則必定有元素化合價(jià)的降低。

根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟①得知到CuCl2溶液呈_____性（選填“酸”、“堿”或“中”）；

（2）步驟②中沒有現(xiàn)象的原因是_____。

（3）步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）小組對(duì)步驟③產(chǎn)生的氣體提成以下猜想：

a．可能是Cl2；b．可能是O2；c．可能是_____；

小組討論得出c成立，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下午和小朋友們游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的魔術(shù)：吹CO2點(diǎn)火: 將一團(tuán)脫脂棉攤開呈圓狀,放在干燥的磚塊上。取1—2藥匙固體過氧化鈉(Na2O2)置于脫脂棉的中間,然后用鑷子將棉花對(duì)折、包起來。通過細(xì)管向棉花團(tuán)內(nèi)的過氧化鈉慢慢地、連續(xù)地通CO2。過一會(huì)兒,脫脂棉便燃燒起來。

（1）請(qǐng)完成方程式：2Na2O2+2CO2=_________+O2↑。

（2）該實(shí)驗(yàn)證明脫脂棉燃燒的條件：____________________。

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