4．實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸．為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認為下列說法合理的是（　�。�
A．猜想與假設B．查閱資料C．表達與交流D．進行實驗

分析 科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

解答 解：A、猜想假設只是對問題的可能性進行合理的推測，不能通過猜想假設確定該標簽殘缺的液體是否為濃鹽酸，故該做法不合理．
B、查閱資料只是為實驗探究過程找尋理論支持，不能通過猜想假設確定該標簽殘缺的液體是否為濃鹽酸，故該做法不合理．
C、交流討論可以使實驗探究更合理、更完善，不能代替實驗做出實驗證明，不能通過猜想假設確定該標簽殘缺的液體是否為濃鹽酸，故該做法不合理．
D、通過進行實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確定該標簽殘缺的液體是否為濃鹽酸，故該做法合理．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查的是科學探究方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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14．農(nóng)作物葉片發(fā)黃、抗病蟲害和抗倒伏能力降低，此時應該施用的化肥是（　�。�
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15．下列四個反應在一定條件下都能發(fā)生，其中不屬于化合反應的是（　�。�
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OB．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
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19．生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）
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（2）托盤天平的右盤上有30g砝碼，則所稱量的燒杯和藥品的質(zhì)量是32.4g；
（3）由于操作錯誤，誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤，天平左盤上的砝碼還是30g，則所稱量的燒杯和藥品的實際質(zhì)量是27.6g．

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16．現(xiàn)有H+，OH-，NO3-，F(xiàn)e3+四種離子，請寫出它們可能組成的酸、堿、鹽氧化物的化學式，填在相應的位置．
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11．現(xiàn)有一包過期的氯酸鉀（過期后的物質(zhì)加熱不分解），為測定其含量，稱取該過期樣品25g 在加熱條件下反應，反應完全后，剩余固體的質(zhì)量為17g，求樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)？（2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖所示它演示在什么條件下容易生銹，實驗中看到的現(xiàn)象是B處的鐵生銹最快最多，原因是該處既可與水接觸又可與氧氣接觸．根據(jù)該實驗驗證鐵生銹條件可以推知鐵銹中一定含有的元素是鐵、氫、氧．

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