【題目】下列說法不正確的是 ( )

A.在元素周期表中鈉與鎂位于同一周期

B.金剛石和石墨的形狀不同

C.木炭和一氧化碳均有可燃性和還原性

D.可用濃硫酸來(lái)干燥氨氣

【答案】D

【解析】

A. 在元素周期表中，鈉位于第三周期，鎂位于第三周期，屬于同一周期，不符合題意；

B. 金剛石和石墨因碳原子的排列方式不同，所以形狀不同，不符合題意；

C. 木炭和一氧化碳均有可燃性和還原性，正確，不符合題意；

D. 氨氣屬于堿性氣體，能和酸發(fā)生反應(yīng)，所以不能用濃硫酸來(lái)干燥，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（ ）

A.用①③制取氧氣
B.用②③制取二氧化碳
C.用②④制取氧氣
D.用①⑤制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】趣味實(shí)驗(yàn)：預(yù)先在癟的鋁箔氣球里放了少量酒精，當(dāng)該氣球接觸熱水時(shí)，酒精受熱迅速（填物態(tài)變化）而使體積膨脹，就把氣球給撐起來(lái)了。而當(dāng)氣球離開熱水后，酒精蒸氣遇冷又會(huì)很快（填物態(tài)變化）而使體積縮小，氣球自然就癟了。專家提醒：酒精要遠(yuǎn)離火源，原因是（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)），甲學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)收集產(chǎn)生的二氧化碳。
步驟：反應(yīng)前稱量B裝置的質(zhì)量；從分液漏斗中滴入足量的鹽酸，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量B裝置的質(zhì)量，增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。（資料：2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O，空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）

（1）B裝置中多孔玻璃泡的作用是；C裝置中石灰水的作用是。
（2）有同學(xué)提出質(zhì)疑：此裝置無(wú)法全部收集到生成的CO2 ， 原因是。改進(jìn)方法是。
（3）改進(jìn)方法后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果C裝置中的現(xiàn)象是 ， 只需利用B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量來(lái)確定CO2的質(zhì)量。
（4）實(shí)驗(yàn)前稱取20g大理石和足量稀鹽酸反應(yīng)，改進(jìn)方法后測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了6.6g，求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A.圖書、檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

B.鉆木取火是因?yàn)槟Σ辽鸁�，溫度達(dá)到了木材的著火點(diǎn)

C.面粉加工廠嚴(yán)禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸

D.把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)，方便調(diào)水溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018保定競(jìng)秀區(qū)模擬）節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是全人類的共同責(zé)任，日常生活中以下做法合理的是（　�。�

A.關(guān)停高能耗、高污染的工廠

B.增加煤、石油、天然氣的使用

C.電腦長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)一直待機(jī)

D.把廢舊電池直接丟到垃圾桶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.榨取果汁B.菜刀生銹C.冰雪融化D.蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物的是

A.醋酸

B.酒精

C.食鹽

D.葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中：
①儀器x的名稱是；
②從該裝置圖可判斷出A中產(chǎn)生氣體的密度比空氣密度(選填“大”或“小”)；
③若B中蠟燭燃燒更旺，C中澄清石灰水變渾濁，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室取甲、乙兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)的探究目的是 ， 本實(shí)驗(yàn)中甲的作用是 ， 寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）實(shí)驗(yàn)三是銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，結(jié)論是 ．

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