【題目】利用如圖 所示裝置進行實驗。①③為潮濕的藍色石蕊試紙,②為干燥的藍色石蕊試紙。不考慮鹽:酸和水的揮發(fā),回答下列問題:

1A 裝置存在錯誤,需做的改動是_________;

2B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;

3C 中蠟燭熄滅的原因是 ____________;

4)對比②③現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 _________;

5)整個實驗中能說明CO2密度比空氣大的現(xiàn)象是 _____________;

6)實驗時加入了含CaCO380%的石灰石 12.5g.理論上最多可生成CO2的體積為多少____ (實驗條件下CO2的密度為 2g/L,寫出計算過程)

【答案】長頸漏斗下端管口伸到液面以下 二氧化碳不燃燒,不支持燃燒 使石蕊變紅的是碳酸不是二氧化碳 B裝置中③比①先變紅 2.2L(詳見解析)

【解析】

1)在制取二氧化碳時,長頸漏斗要伸入液面以下,以此防止生成的二氧化碳從長頸漏斗下端管口逸出,達不到收集的目的;

2)在B中二氧化碳與水反應(yīng),生成碳酸,化學(xué)方程式為

3)實驗生成的二氧化碳被收集到C中,由于二氧化碳自身不能燃燒也不能支持燃燒,導(dǎo)致C中蠟燭熄滅;

4)②處放置干燥的藍色石蕊試紙,③處放置濕潤的藍色石蕊試紙,二氧化碳通過②處時未使②處的石蕊變紅,在通過③處與水反應(yīng)生成酸性的碳酸,使石蕊變紅,說明使石蕊變紅的是碳酸不是二氧化碳;

5)由于二氧化碳密度大于空氣密度,A中反應(yīng)開始后二氧化碳先會集聚在B瓶下方,然后逐漸向B瓶上方聚集,③處二氧化碳和水最先反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅;

6)設(shè)生成的二氧化碳質(zhì)量為x,根據(jù)A處石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可得:

x=4.4g,

可得生成二氧化碳體積為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時,探究某固體物質(zhì)的溶解性,實驗記錄如下表。下列實驗結(jié)論正確的是

編號

水的質(zhì)量/g

50

50

50

50

加入固體質(zhì)量/g

5

10

15

20

現(xiàn)象

完全溶解

完全溶解

剩余少量固體

剩余較多固體

A.實驗所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是實驗的一半

B.在實驗中再加入 50g水后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%

C.由表格中的數(shù)據(jù)可以確定 25℃時該物質(zhì)的溶解度大小的范圍是:20 g≤S30g

D.實驗中溫度由 25℃冷卻到 10℃時,一定有固體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鋰是一種重要的鋰鹽,廣泛應(yīng)用于鋰離子電池生產(chǎn)中。工業(yè)上可以用鋰輝石精礦(主要成分是Li2O、含有Al2O3SiO2等雜質(zhì)) 為原料制取高純的碳酸鋰。某;瘜W(xué)活動小組收集了碳酸鋰的溶解度數(shù)據(jù)如表:

溫度()

0

20

40

60

80

100

溶解度(g)

1.54

1.33

1.17

1.01

0.85

0.72

設(shè)計了制取碳酸鋰的工藝流程(如圖)

請回答:

(1)操作a所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

(2)熱酸浸提中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____

Li2O+H2SO4=Li2SO4+H2O。

(3)“洗滌濾渣C時應(yīng)該使用熱水,其原因是_____。

(4)為了探究熱酸浸提的最佳條件,將礦石在一定條件下酸浸4小時,測量鋰元素浸出率的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:

編號

礦酸比

硫酸濃度(%)

MgSO4用量(g)

溫度()

鋰元素浸出率(%)

1

11

90

0.00

100

70.34

2

11

98

0.00

100

73.89

3

11

98

0.00

150

78.24

4

13

98

0.00

200

85.53

5

13

98

1.25

250

90.26

6

13

98

2.50

250

95.88

①對比分析編號1和編號2的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是_____。

②有同學(xué)想在實驗6的基礎(chǔ)上,從降低成本角度繼續(xù)研究提高鋰元素的浸出率,下面設(shè)計合理的是_____。

A 礦酸比12,硫酸濃度98%MgSO4用量0.00,溫度150

B 礦酸比12,硫酸濃度98%,MgSO4用量2.50,溫度200

C 礦酸比12,硫酸濃度98%,MgSO4用量2.50,溫度250

D 礦酸比13,硫酸濃度98%MgSO4用量2.00,溫度250

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列關(guān)于X的說法正確的是

A.X的化學(xué)式是SO3

B.X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C.X由碳、硫、氧三種元素組成

D.X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質(zhì)來源產(chǎn)生了興趣,對銅片表面黑色物質(zhì)的成分進行探究:

(查閱資料)(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即煙灰);

2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

(猜想與假設(shè))

甲認(rèn)為: ____________。

乙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

丙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)。

(進行實驗)

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片變黑

甲、丙的猜想錯誤。說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的________有關(guān)。

實驗二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象。

取下膠塞前的現(xiàn)象:

_____。取下膠塞后的現(xiàn)象:___

乙的猜想正確

(反思拓展)

1)實驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了______的干擾。

2)實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是________

3)通過對黑色物質(zhì)來源的探究,寫出金屬銅與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】嗅鹽(如圖 )是由易分解的銨鹽類物質(zhì)和香料組成。釋放出的氨氣對人體神經(jīng)會產(chǎn)生產(chǎn)生強烈的刺激作用,廣泛應(yīng)用于體育比賽中。同學(xué)們對嗅鹽成分展開探究 (已知香料不參與下列探究中的任何反應(yīng))

定性初探:嗅鹽中含有什么鹽類物質(zhì)?

(猜想假設(shè))

①碳酸銨:原因是碳酸銨晶體受熱易分解產(chǎn)生NH3、H2O、CO2。

②碳酸氫銨:原因是(用化學(xué)方程式表示) ___

....

(查閱資料)

①氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應(yīng)。

NH3極易溶于水,難溶于植物油和四氯化碳(一種密度比水大的有機溶劑)。

(實驗探究)

1)陽離子驗證:取少量樣品放入試管中,加水溶解,加入氫氧化鈉溶液共熱,在試管口放一張__, 觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象。

2)陰離子驗證:

①取少量樣品放入試管中,滴加足量稀鹽酸,將產(chǎn)生氣體通入___,溶液變渾濁。

②取少量樣品放入試管中,加水溶解,取上層清液加入氯化鈣稀溶液,產(chǎn)生白色沉淀。

(初步結(jié)論)僅根據(jù)實驗探究,嗅鹽中一定含有的鹽是___。

II.定量再探:嗅鹽中氮元素含量是多少?

(設(shè)計方案)甲同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗方案(加熱及固定裝置已省略,本實驗狀況下銨根離子可完全轉(zhuǎn)化為NH3,NH3密度為0.7g/L)。 經(jīng)過交流討論,同學(xué)們認(rèn)為有以下兩處需要改進。

1)欲使實驗成功進行,裝置B中藥品需要作的改動是___。

2)欲使實驗結(jié)果精確,在裝置與B之間K3處應(yīng)添加的儀器較合適的是___。(選填“C”或“D)。

(進行實驗)取樣品 1.0 克配成溶液進行實驗,裝置B中量氣管在實驗前后的液面差為 242.9mL。

(實驗結(jié)論)嗅鹽中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。

(反思拓展)若其他操作均正確,下列會導(dǎo)致所測氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__。(填字母)。

a 實驗開始,量氣管內(nèi)液面低于量氣管頂端的0刻度線

b 反應(yīng)結(jié)束,調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管使裝置B兩端液面相平后讀數(shù)

c 反應(yīng)結(jié)束,未等裝置冷卻到室溫就開始讀取氣體體積

d 反應(yīng)前正確讀取量氣管中氣體體積,反應(yīng)后俯視讀數(shù)

e 實驗進行過程中,彈簧夾K1、K2始終處于打開狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】BMH[化學(xué)式為Mg2ClOOH3·H2O]是一種白色粉末。難溶于水,是常用的無機抗菌劑。BMH的一種生產(chǎn)工藝如圖所示。

1BMH中氯元素的化合價為____價。

2)流程中操作I的名稱為_____。

3)流程中反應(yīng)步驟生成BMH的化學(xué)方程式為_____。

4)該流程中除水外,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種元素,A元素是人體中含量最多的元素,B元素形成的單質(zhì)是空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體,C2+的核外有兩個電子層,D元素是人體必需的一種微量元素,如缺少將導(dǎo)致貧血。試回答:

(1)A元素的名稱是:_____。

(2)B元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式:_____。

(3)D元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:_____。

(4)A、B、C三種元素組成的化合物的化學(xué)式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳的催化作用

C. 區(qū)分硬水和軟水

D. 比較氯化鈉溶解的快慢

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同步練習(xí)冊答案