家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。廚房內(nèi)有一瓶無標簽的液體，經(jīng)步驟①：觀察顏色與狀態(tài)；步驟②：聞氣味；步驟③：取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用，看到鐵銹逐漸溶解；步驟④：另取少量該液體與純堿反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。確認該液體為食醋。根據(jù)上述實驗回答下列問題：

(1)在上述①至④的四個步驟中，其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來判斷的有 (填序號，下同)，利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來判斷的有 。

(2)在步驟②中能聞到特殊氣味，這是因為醋酸分子 的緣故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中不正確的是

A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．在藍色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，生成藍色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是

A．出行多乘交通工具B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C．用廢舊報紙制作鉛筆桿D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定屬于單質(zhì)的是 （ ）

A．由同種元素組成的物質(zhì) B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)

C．由同種元素組成的純凈物 D．由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用托盤天平稱量5.2 g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時則應(yīng)（ ）

A.增加砝碼 B.添加藥品 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省當涂縣六校九年級上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有__________

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有__________

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有__________

（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）: ____________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省當涂縣六校九年級上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染的是 （ ）

①燃燒產(chǎn)生的煙；②汽車排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④石油燃燒產(chǎn)生的氣體；⑤動植物呼吸排出的氣體

A、①②③④ B、①③⑤ C、①③④ D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯誤的是

A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)都不變

C．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分

D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽都市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：① 。

（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的 （填序號，下同）作為發(fā)生裝置。你認為該裝置中還缺少 。小強同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是 、 （要求填寫兩點）。

反應(yīng)的文字表達式為 ，屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）小紅選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，則發(fā)生裝置應(yīng)選用 ，反應(yīng)的文字表達式是 ，若要收集較為純凈的氧氣，則選用裝置 。她若用如圖所示裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入，驗滿的方法是 。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 。甲烷氣體一般采用裝置G進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具有的物理性質(zhì)是： 、 。

（5）小明通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，小明應(yīng)選擇上述裝置中的 作為發(fā)生裝置(氣密性良好)直接進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 。

（6）小華想繼續(xù)探究雙氧水的濃度對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質(zhì)量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

?

67

實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 。

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同步練習(xí)冊答案