“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是

A．出行多乘交通工具B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省商丘市九年級(jí)上第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于：

（1）單質(zhì)的是 ，（2）化合物的是 ，

（3）純凈物的是 ，（4）混合物的是 ，

（5）氧化物的是 （均填容器下的字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省圖們市九年級(jí)上第一次階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義：

（1）一個(gè)氯原子 ；（2）3Mg2+___

（3）空氣中含量最多的氣體的元素 ；

（4）三個(gè)鋁離子 ；（5）5H_____ _；

（6）地殼中含量最多的元素 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列具有相似化學(xué)性質(zhì)的是

A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”。某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題。

（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過(guò)程中合理的排列順序是（選填序號(hào)） 。

①檢驗(yàn)裝置的氣密性

②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣

③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水

④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞

⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末

（2）根據(jù)表中提供的信息回答：

試管編號(hào)

雙氧水質(zhì)量分?jǐn)?shù)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

A

6％

加入少許MnO2粉末

產(chǎn)生氣泡多且快，用帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火星復(fù)燃

B

6％

少許CuO粉末

產(chǎn)生氣泡較多但沒(méi)有A快，用帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃

C

6％

將試管浸入約80℃的熱水中

一開(kāi)始溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起，放入熱水后，溶液內(nèi)氣泡明顯增多。這時(shí)將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃

比較A、B兩試管的現(xiàn)象得出影響雙氧水分解的因素是 。

比較A、C兩試管的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

⑴鎂元素 ⑵三個(gè)氫原子

⑶氧氣 ⑷3個(gè)鈣離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省當(dāng)涂縣六校九年級(jí)上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。廚房?jī)?nèi)有一瓶無(wú)標(biāo)簽的液體，經(jīng)步驟①：觀察顏色與狀態(tài)；步驟②：聞氣味；步驟③：取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用，看到鐵銹逐漸溶解；步驟④：另取少量該液體與純堿反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。確認(rèn)該液體為食醋。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)在上述①至④的四個(gè)步驟中，其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)判斷的有 (填序號(hào)，下同)，利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來(lái)判斷的有 。

(2)在步驟②中能聞到特殊氣味，這是因?yàn)榇姿岱肿?u> 的緣故。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是

A．蘋果腐爛 B．榨取果汁 C．面包發(fā)霉 D．菜刀生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案