3.請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號(hào)):
①稀鹽酸  ②煤氣  ③氫氧化鈣  ④生石灰    ⑤硝酸鉀   ⑥食鹽
(1)有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡的是②.
(2)常用作食品干燥劑的物質(zhì)是④.
(3)熱水瓶中少量水垢可用①除去.
(4)適量的③可以改良酸性土壤.
(5)可作復(fù)合肥料的是⑤.
(6)可用作調(diào)味品的是⑥.

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)煤氣的主要成分是一氧化碳,一氧化碳是有毒氣體,易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡.
(2)生石灰能和水反應(yīng),從而吸收水分,常用作食品干燥劑.
(3)熱水瓶中少量水垢可用稀鹽酸除去.
(4)氫氧化鈣顯堿性,可以改良酸性土壤.
(5)硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,可作復(fù)合肥料.
(6)食鹽具有咸味,可用作調(diào)味品.
故填:(1)②;(2)④;(3)①;(4)③;(5)⑤;(6)⑥.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.下列是實(shí)驗(yàn)室常見的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

①寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱:a試管.
②甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,先要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③在制取二氧化碳時(shí)用到的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸,選用發(fā)生裝置的過程中,乙同學(xué)選用了A與B,丙同學(xué)選用了B,請(qǐng)比較乙同學(xué)選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加液體藥品;(寫一個(gè)即可).乙同學(xué)要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,選擇儀器的接口順序?yàn)閎efc.
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
④B裝置還可以制取氧氣氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學(xué)式)
A.小蘇打     B.硝酸鉀     C.生石灰     D.食鹽
(1)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是KNO3;
(2)常用于治療胃酸過多癥狀的是NaHCO3
(3)可用于食品干燥劑的是CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有 ①氮?dú)猗邴}酸③淀粉④熟石灰⑤金剛石⑥氯化鉀,⑦氯化鈉選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào)).
(1)可用作鉀肥的是⑥;
(2)可用來裁玻璃的是⑤;
(3)人體胃液中含有的酸是②;
(4)可用來改良酸性土壤的堿是④;
(5)用作食品保護(hù)氣的是①;
(6)日常生活中用來調(diào)味和防腐的是⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留氫氧化鈉,當(dāng)消耗稀硫酸100g時(shí),恰好完全反應(yīng),求化工產(chǎn)品中殘留氫氧化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.過多尿素[CO(NH22]等進(jìn)入水體會(huì)惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象.尿素屬于( 。
A.氮肥B.鉀肥C.磷肥D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬.
(1)在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國為解決貧血(填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)而實(shí)施的項(xiàng)目.
(2)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6.
(3)常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑,其主要成分為活性鐵粉.請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
(4)運(yùn)輸汽油的槽罐車常有一條鐵鏈子拖在地上,以防汽油燃燒爆炸,在此利用了鐵的能導(dǎo)電性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)它們水溶液的pH值>7(填“>”、“=”或“<”).如用濕潤的pH試紙測定它們的pH,則結(jié)果會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是:H++OH-=H2O(用離子符號(hào)表示)
(4)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí).
(1)從微觀角度看(如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.)

①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子(填“原子”或“分子”),
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(2)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可以通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例.)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C或CO(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
②在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和Fe(填化學(xué)式).

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